【可児駅】の高校生向け塾 おすすめ ランキング TOP20

情報処理能力を鍛えること、日々の学習習慣と自学自習できる能力を身につけるのが主目的です。その点で公文式は非常に洗練されていると思います。先生が適切に褒めてくれるので子の学習意欲が持続しており、モチベーターとしてなかなか優秀なのだと思います。中1〜中2くらいまでに高校までの範囲を終わらせることができればと考えていますが、普通にやっていれば特に無理することなく達成できそうです。

受験対策では無かったが、今の自分のレベルが知れて苦手な部門から勉強できたのでよかった。当時は開講したてだったので生徒は少なく先生にも色々相談できたりよかった。個別ではないし、色々な学年の子供と一緒だったため集中力には欠けるかもしれないが、よい経験にはなりました。

個人差が非常にあると感じます。私は自分で進める形式が1番あっていたため、この塾がいちばん良かったが、授業形式が良い人もいると思うため、全員に進めることはできない。塾長も先生も親身になってくれるので、とてもいい塾でした。

小学一年生からずっと通わせていただき、中学受験、高校受験、大学受験と長きにわたってお世話になりました。特に個別対応がよかった。苦手分野においては、本人が理解するまで繰り返し指導していただき、服することができました。

情報処理能力を鍛えること、日々の学習習慣と自学自習できる能力を身につけるのが主目的です。その点で公文式は非常に洗練されていると思います。先生が適切に褒めてくれるので子の学習意欲が持続しており、モチベーターとしてなかなか優秀なのだと思います。中1〜中2くらいまでに高校までの範囲を終わらせることができればと考えていますが、普通にやっていれば特に無理することなく達成できそうです。

受験対策では無かったが、今の自分のレベルが知れて苦手な部門から勉強できたのでよかった。当時は開講したてだったので生徒は少なく先生にも色々相談できたりよかった。個別ではないし、色々な学年の子供と一緒だったため集中力には欠けるかもしれないが、よい経験にはなりました。

個人差が非常にあると感じます。私は自分で進める形式が1番あっていたため、この塾がいちばん良かったが、授業形式が良い人もいると思うため、全員に進めることはできない。塾長も先生も親身になってくれるので、とてもいい塾でした。

小学一年生からずっと通わせていただき、中学受験、高校受験、大学受験と長きにわたってお世話になりました。特に個別対応がよかった。苦手分野においては、本人が理解するまで繰り返し指導していただき、服することができました。

塾長が、親身になって息子の相談にのってくださり、苦手科目の成績、内申の上げ方等の指導をしてくださいました。週2回通っていましたが授業は週一、自習室週一と、通いました。中学では学年でも下から数えたほうが早い様な散々な成績でしたが、高校入学しこの塾に通うようになり、高校では、常に成績がクラスで3番以内に入れるようになり、見事大学合格し、昨年卒業できました。中学の頃にはまさか大学に行く事ができるなんて想像もしていなかったので、この塾、塾長さんに出会えた事を、感謝しています。

個人差が非常にあると感じます。私は自分で進める形式が1番あっていたため、この塾がいちばん良かったが、授業形式が良い人もいると思うため、全員に進めることはできない。塾長も先生も親身になってくれるので、とてもいい塾でした。

小学一年生からずっと通わせていただき、中学受験、高校受験、大学受験と長きにわたってお世話になりました。特に個別対応がよかった。苦手分野においては、本人が理解するまで繰り返し指導していただき、服することができました。

個人差が非常にあると感じます。私は自分で進める形式が1番あっていたため、この塾がいちばん良かったが、授業形式が良い人もいると思うため、全員に進めることはできない。塾長も先生も親身になってくれるので、とてもいい塾でした。

小学一年生からずっと通わせていただき、中学受験、高校受験、大学受験と長きにわたってお世話になりました。特に個別対応がよかった。苦手分野においては、本人が理解するまで繰り返し指導していただき、服することができました。

情報処理能力を鍛えること、日々の学習習慣と自学自習できる能力を身につけるのが主目的です。その点で公文式は非常に洗練されていると思います。先生が適切に褒めてくれるので子の学習意欲が持続しており、モチベーターとしてなかなか優秀なのだと思います。中1〜中2くらいまでに高校までの範囲を終わらせることができればと考えていますが、普通にやっていれば特に無理することなく達成できそうです。

受験対策では無かったが、今の自分のレベルが知れて苦手な部門から勉強できたのでよかった。当時は開講したてだったので生徒は少なく先生にも色々相談できたりよかった。個別ではないし、色々な学年の子供と一緒だったため集中力には欠けるかもしれないが、よい経験にはなりました。

情報処理能力を鍛えること、日々の学習習慣と自学自習できる能力を身につけるのが主目的です。その点で公文式は非常に洗練されていると思います。先生が適切に褒めてくれるので子の学習意欲が持続しており、モチベーターとしてなかなか優秀なのだと思います。中1〜中2くらいまでに高校までの範囲を終わらせることができればと考えていますが、普通にやっていれば特に無理することなく達成できそうです。

受験対策では無かったが、今の自分のレベルが知れて苦手な部門から勉強できたのでよかった。当時は開講したてだったので生徒は少なく先生にも色々相談できたりよかった。個別ではないし、色々な学年の子供と一緒だったため集中力には欠けるかもしれないが、よい経験にはなりました。

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受験対策では無かったが、今の自分のレベルが知れて苦手な部門から勉強できたのでよかった。当時は開講したてだったので生徒は少なく先生にも色々相談できたりよかった。個別ではないし、色々な学年の子供と一緒だったため集中力には欠けるかもしれないが、よい経験にはなりました。

情報処理能力を鍛えること、日々の学習習慣と自学自習できる能力を身につけるのが主目的です。その点で公文式は非常に洗練されていると思います。先生が適切に褒めてくれるので子の学習意欲が持続しており、モチベーターとしてなかなか優秀なのだと思います。中1〜中2くらいまでに高校までの範囲を終わらせることができればと考えていますが、普通にやっていれば特に無理することなく達成できそうです。

受験対策では無かったが、今の自分のレベルが知れて苦手な部門から勉強できたのでよかった。当時は開講したてだったので生徒は少なく先生にも色々相談できたりよかった。個別ではないし、色々な学年の子供と一緒だったため集中力には欠けるかもしれないが、よい経験にはなりました。