あいた教室/保護者/週1日/目的:高校受験
聞いても見てもわからないけど 他の生徒もいるので自分ひとりに時間をかけれないのだろうから、ついていけないので わからないまま 授業が進むので あまり行った意味がない。まぁ自分もやる気がないので 分からないけど 諦めていたトコもあるので 塾だけのせいではないと思う。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
あいた教室/保護者/週1日/目的:高校受験
聞いても見てもわからないけど 他の生徒もいるので自分ひとりに時間をかけれないのだろうから、ついていけないので わからないまま 授業が進むので あまり行った意味がない。まぁ自分もやる気がないので 分からないけど 諦めていたトコもあるので 塾だけのせいではないと思う。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
あいた教室/保護者/週1日/目的:高校受験
聞いても見てもわからないけど 他の生徒もいるので自分ひとりに時間をかけれないのだろうから、ついていけないので わからないまま 授業が進むので あまり行った意味がない。まぁ自分もやる気がないので 分からないけど 諦めていたトコもあるので 塾だけのせいではないと思う。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
プラネット教室/保護者/週2日/目的:高校受験
集中して取り組める環境だった。先生の教え方が分かりやすかった。レベルが高かった。自分が志望しているところより より高い偏差値のところを目指してみるのを進めてくれ、やる気がでてきた。個別に対応してくれたり、頻繁に模擬テストをし今の自分の学力を定期的に知ることができてよかった。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
あいた教室/保護者/週1日/目的:高校受験
聞いても見てもわからないけど 他の生徒もいるので自分ひとりに時間をかけれないのだろうから、ついていけないので わからないまま 授業が進むので あまり行った意味がない。まぁ自分もやる気がないので 分からないけど 諦めていたトコもあるので 塾だけのせいではないと思う。
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
プラネット教室/保護者/週2日/目的:高校受験
集中して取り組める環境だった。先生の教え方が分かりやすかった。レベルが高かった。自分が志望しているところより より高い偏差値のところを目指してみるのを進めてくれ、やる気がでてきた。個別に対応してくれたり、頻繁に模擬テストをし今の自分の学力を定期的に知ることができてよかった。
※上記は、毎日個別塾5-Days(ファイブデイズ)全体の口コミ評価・件数です
全学年・全科目対応で毎日受講できる学習塾
毎日個別塾5-Days(ファイブデイズ)おすすめポイント
東原校/保護者/週5日以上/目的:高校受験
授業、自習室の学習も充実していたと思う。提出物の細いチェックも助かったし、子供もきちんとしないといけないと意識できたと思う。面談では厳しい言葉もあったが、子供の態度の悪さについてだったり、学習に向かう姿に対してのこと。他に厳しい言葉をかけてくれる人はいなかったので、息子にはよかったと思う。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
あいた教室/保護者/週1日/目的:高校受験
聞いても見てもわからないけど 他の生徒もいるので自分ひとりに時間をかけれないのだろうから、ついていけないので わからないまま 授業が進むので あまり行った意味がない。まぁ自分もやる気がないので 分からないけど 諦めていたトコもあるので 塾だけのせいではないと思う。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
学研教室おすすめポイント
プラネット教室/保護者/週2日/目的:高校受験
集中して取り組める環境だった。先生の教え方が分かりやすかった。レベルが高かった。自分が志望しているところより より高い偏差値のところを目指してみるのを進めてくれ、やる気がでてきた。個別に対応してくれたり、頻繁に模擬テストをし今の自分の学力を定期的に知ることができてよかった。
※上記は、学習共同体河浜塾・上中学院全体の口コミ評価・件数です
塾なのにまるで家庭教師のように生徒一人ひとりを情熱指導してくれる、広島県の学習塾
学習共同体河浜塾・上中学院おすすめポイント
祇園西原教室/保護者/週2日/目的:高校受験
当学習塾の学習スタイルは、先生一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの学習要領であったことから、分からないことを分からないままになるすることなく、比較的に理解しやすい学習要領であったように思われます。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式おすすめポイント
あいた教室/保護者/週1日/目的:高校受験
聞いても見てもわからないけど 他の生徒もいるので自分ひとりに時間をかけれないのだろうから、ついていけないので わからないまま 授業が進むので あまり行った意味がない。まぁ自分もやる気がないので 分からないけど 諦めていたトコもあるので 塾だけのせいではないと思う。
塾選(ジュクセン)編集部です。実際に学習塾の運営経験がある者や大手メディアの編集経験がある者などで構成されています。塾選びにお悩みの保護者や学生の方に向けて有益な情報をお届けします。