三次十日市東教室/保護者/週2日/目的:中学受験
まだ、小学校の低学年ということもありまだまだ授業の内容も簡単なので塾に行っている成果は目に見えてわからない状況かと思います。しかし、我が子が自らすすんで学校の宿題が日々出来てある点や、嫌がらずに公文に通えていますので、そちらが大きな成果かと思います。先生も優しい方なので安心しています。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
三次十日市東教室/保護者/週2日/目的:中学受験
まだ、小学校の低学年ということもありまだまだ授業の内容も簡単なので塾に行っている成果は目に見えてわからない状況かと思います。しかし、我が子が自らすすんで学校の宿題が日々出来てある点や、嫌がらずに公文に通えていますので、そちらが大きな成果かと思います。先生も優しい方なので安心しています。
もっと見る※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
緑丘南教室/保護者/週2日/目的:中学受験
私の子どもたちにとってはとても通いやすく良いと思いますが、ハイレベルな学校入学受験等を目指している方にとっては、体験等をして入校をおすすめしたいかな。と思います。
たくさんの子ども相手なのでハイレベル学校受験の方はやはりマンツーマンの家庭教師等をオススメしたいです。
大野中央教室【広島県】/保護者/週2日/目的:中学受験
日本的には保育園の年長から小学生の間に行ってる子が多いイメージ。
保育園の時に勉強しながら小学校に入るとスムーズに入れていって勉強が好きになるのかもしれない。
ただ人通りも多いし車通りも多いので学校の行き帰りで行ける距離でもないし毎回保護者の付き添いが必要になるのは大変。