生徒/週2日/目的:高校受験
分からないことは聞きに行ったりプリントを解いて丸つけをその都度してもらえるので間違えているところはすぐに教えて貰えるし分からないことはすぐに聞きに行けるので分からない問題をそのままにすることが無くてすごくよかった。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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生徒/週2日/目的:高校受験
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保護者/週2日/目的:高校受験
質問がしやすくて優しいと言っているので、嫌がらずに通ってくれていて合っているのかなと思う。予定の変更もしやすいので助かっている。
もっと点数が上がってくれば満足だが、徐々に上がっているので長い目で見たいと思う。連絡手段を電話以外にしてほしい。
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保護者/週3日/目的:高校受験
とにかく先生は、一生懸命指導してくれているのだと思います。問題は、子どもに合うのか合わないのかというところでしょう。塾のありがたみ、日々の積み重ね、勉強のできる日常の大切さ。これらについて理解できる子ども(親)であれば、必ずや成果はでるのでしょう。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾