保護者/週2日/目的:大学受験
公文式は、年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの力に応じた「ちょうどの学習」で、「学年を越えて進む」学習法です。教材を自分で読み、考え、解き進んでいく「自学自習」形式で学習を進めていきますので向き/不向きはあるかも知れません。
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生徒/週3日/目的:大学受験
個人が個人自身のスピードで進めることができるのでそこが良いと思った。
わからないところはわかるまでしっかり教えてくれるしとても良かった。
合っていないと言えば他の生徒の態度がとても悪く塾での勉強の妨げになること。やる気がない生徒がいることは他の生徒の空気も悪くするのでそこは改善されるようにしてほしかった。
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