元山駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

祇園校/生徒/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月22日

特別悪い点もなく、3年間楽しく通えたため。授業が分かりやすく、気さくな先生の多さや授業システムを考慮して非常に高い評価をつけることができる。勉強合宿や他校と合同の学習会などのイベントもあり、とてもいい思い出となった。

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十日市校/生徒/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月13日

立地よし、交通の便もよし、衛生面も防音もよく、先生が面白いため、四谷大塚のスピードの早い授業にも楽しんでついていくことができるメリットがあります。また、テストがかなり高頻度であるので自分の現在地を知ることがとてもできて、非常に分かりやすかったです！

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鴨部校/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年11月13日

どこよりも先生が優しいと思いました。だけど優しい文雑談も多かったので本気で成績伸ばしたいという学生には向いてないかもしれないと感じました。合う合わないは勿論あるけど私の友達も成績がぐんと伸びていた子はいないイメージ。

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すばる校/生徒/週3日/目的：中学受験

5

回答日：2024年11月23日

丁寧に教えてくれる。分からないところがあると、分かるように言い方や表現を変えて教えてくれる。ダブレットでの学習で効率がいいのと基礎から学べて分かりやすい。宿題の量や課題の内容が個人に合ったものを出してくれる。

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屋島西町教室/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年02月14日

1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。

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うちまる教室/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月25日

入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。

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城野校/保護者/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2026年05月13日

結果的にうちの子どもの場合は志望していた学校に受かって、今その学校に楽しそうに通っているので、ここの塾にして良かったと思っています。いつも楽しそうに塾に通っていたので、そこが1番なのかなと思っています。なので評価は○です。

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皆実町校/生徒/週2日/目的：中学受験

5

回答日：2025年08月08日

全体的によく、とくに良かった点としてとても分かりやすく、先生が良かった点で、悪い点や改善点があまりなく、むしろメリットや良いてんの方が多かった。講師はとても良くてこのままこの講師が続けていて欲しいと思った。全体的に明るくて雰囲気もよく、授業もよく何事に対してもサポートしてくれて相談事も乗ってくれるいい塾でした。

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山本校/生徒/週3日/目的：中学受験

5

回答日：2026年06月28日

駅からとても近く、すごく便利です。
先生方は全員ベテランで、教え方がすごくわかりやすいです。おもしろいし、授業が毎回楽しく、辞めることはほんとうにないだろうと思います。
また、塾生もめっっっちゃ多いというわけではないので、集団が苦手な方にも向いています。

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深井校/生徒/週5日以上/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月18日

先生が校舎によってかわり、優しさなどが異なることがあるから。ノリノリになっているときとかは楽しかったけど授業が少し粗末になっていたからそこは気をつけたらいいと思う。全体的にほこうなどがありとても良かったと個人的には思う。

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高松太田上教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年10月10日

個人的には合っているが、人によって合う合わないがあると思うで、まぁまぁ良いという評価で出させて頂きましたが、多分かなりの上位層を狙ってる人には物足りない部分があると思うので、併塾をした方が良いかもしっrません。

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高松香西教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年05月24日

生徒がたくさんはいないが、本人がやる気がだんだんなくなってきてるのが心配。塾自体は進学校に合格等たくさん聞いているし、先生も気さくに丁寧に話を聞いてくれるので任せられます。これからも、楽しく通ってほしいです。

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屋島西町教室/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年02月14日

1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。

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うちまる教室/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月25日

入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。

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屋島西町教室/生徒/週2日/目的：中学受験

3

回答日：2025年02月14日

1週間に2回、学校終わりに通っていました。学校とは別で塾の宿題が出るため、学研に通い始めてから家でも勉強をする時間が自然に増えたと思います。受験が近くなると、対策の問題集を作ってくださり、個別に勉強の指導をしてもらいました。学校で習ったことを学研で復習し、問題を解くことで身につけていくという流れが自分の中では良かったのかなと思います。

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うちまる教室/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月25日

入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。

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