保護者/週2日/目的:高校受験
塾に通うことを最初こそはブーたれて家庭でも文句ばかり言っていましたが着々と小テストや考査で力をつけていってるという評価を息子に話して以来だんだんと表情も明るくなり周りとも打ち解けるようになったと聞きます。彼の原点を作ったといっても過言ありません。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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算数・国語を基礎からしっかり身につける だから、学校の成績もアップする
保護者/週2日/目的:高校受験
塾に通うことを最初こそはブーたれて家庭でも文句ばかり言っていましたが着々と小テストや考査で力をつけていってるという評価を息子に話して以来だんだんと表情も明るくなり周りとも打ち解けるようになったと聞きます。彼の原点を作ったといっても過言ありません。
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神奈川県の教育事情や入試情報に精通した学習指導で合格へと導く!
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
中学受験目的でなく、勉強の習慣を身に着けることが最優先で学習レベルを上げることがその次の優先度となるので、そのどちらも叶う状況となっているので非常に満足しています。集団塾だとここまでのレベルにはなっていないと思っています。
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※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ評価・件数です
選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
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