保護者/週3日/目的:高校受験
大阪の高校受験といえば馬渕個別がほぼ独占状態だと思います。特に有名な高校は馬渕個別の生徒出身率がかなり高いです。ここを乗り越えれば、高校の授業もついていけると確信しました。中学ひいては高校受験勉強は、大学受験勉強における土台だと考えると、馬渕教室での学習は必ず大学受験に繋がります。決して中高一貫の学校に負けてないと思います。
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、馬渕個別全体の口コミ評価・件数です
個別の学習カリキュラムと1対2の個別指導で無理なく無駄なく成績アップ!
保護者/週3日/目的:高校受験
大阪の高校受験といえば馬渕個別がほぼ独占状態だと思います。特に有名な高校は馬渕個別の生徒出身率がかなり高いです。ここを乗り越えれば、高校の授業もついていけると確信しました。中学ひいては高校受験勉強は、大学受験勉強における土台だと考えると、馬渕教室での学習は必ず大学受験に繋がります。決して中高一貫の学校に負けてないと思います。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研スクエア全体の口コミ評価・件数です
算数・国語を基礎からしっかり身につける だから、学校の成績もアップする
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、開成ベガ全体の口コミ評価・件数です
少人数ゼミ式指導で成績アップと第一志望校合格を実現!
※上記は、開成教育セミナー全体の口コミ評価・件数です
受け身で終わらせず学力アップにつなげる!少人数ゼミ式指導の学習塾
保護者/週4日/目的:中学受験
志望する学校に合格したので、良い評価ということができます。決して元来は非常に出来る子供ではなかったが、向上心だけはあったと思うので、その点を見抜いてしっかりと伸ばしてもらうことができたのだと思う。そういう点でも塾には感謝しており、良かったと思っています。
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※上記は、個人別指導塾ブレーン全体の口コミ評価・件数です
きめ細やかな指導で学力アップ!大阪・東京・兵庫・京都・奈良の個別指導塾
保護者/週2日/目的:高校受験
指導教科の内容も洗濯出来るし、個人のペースやスケジュールに応じて指導していただけるので、助かりました。
時間帯や通塾に関して、立地も個人的にはよかったし、周りの環境もよく、何より個別指導で、本人のサボリ癖に対応していただきました。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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算数・国語を基礎からしっかり身につける だから、学校の成績もアップする
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ評価・件数です
選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
※上記は、立志館ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
最新・豊富な進学情報を持つ、地域密着型の学習塾 個別担任制で、受験に向けた学習を徹底サポート!
保護者/週3日/目的:高校受験
家からも近くて通いやすい。駅前にあるので安心。ノウハウが蓄積されており、適切な学習がてきそいそう。先生の熱意等も伝わって刺激になってそう。複数の中学校から集まっているが、テストまえは学校毎にテスト対策実施期間があり、成績アップに寄与しているとおもう。
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保護者/週3日/目的:高校受験
非常に丁寧かつ子供のやる気を引き出すような授業をしてくれる。過去にスパルタ指導の塾などを経験しているが、子供のキャラクターと合わずに辞めてしまった。現在は、バランスよく授業してくれているので、子供に合っていると思う。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
現在、算数のみ受講しています。これまで2カ所塾に行ってみて、どちらも続かなかった中、ここは続けて行けそうな感じです。指導は公文のノウハウどおりなのだと思います。人の好き嫌いの多いウチの子ですが、先生が怖いとか苦手とは、今のところ言っていません。教室はちょっと狭いように思います。一般的な公文という感じです。
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保護者/週3日/目的:中学受験
同じことを書いてしまうが、基本的なことを学びたい、教えてもらいたい、他人との競争や自分の実力を知ることができるのはありがたいと思っている。そこ実力がすぐにつくかは本人次第だが、もっと学びたい!とさせてくれる塾でもあり、学びのスタートラインに立ってくれる塾でもあります。
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