ランキングの算出方法について
該当教室数：
46
件
41～46件表示
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） |
- 偏差値の上昇率：
- 100%
- 平均月額料金：
- -
- 10,001~20,000円
- -
友学園のおすすめポイント
5教科150点以上UPの実績も！やる気を維持しやすい先取り授業
- 最寄駅
- 京阪本線門真市駅から徒歩12分
- 住所
-
大阪府守口市菊水通2-19-1 菊水第二ビル205
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※上記は、松塾進学個別指導教室(大阪)全体の口コミ評価・件数です
一人ひとりにしっかりと向き合い、勉強の悩みを解決
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） |
- 偏差値の上昇率：
- 100%
松塾進学個別指導教室(大阪)のおすすめポイント
元学校教諭や塾講師経験者が行う丁寧な個別指導
- 最寄駅
- 大阪メトロ今里筋線新森古市駅から徒歩11分
- 住所
-
大阪府大阪市鶴見区緑２丁目６－３１ グラン鶴見緑地１０１号室
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誰にでもわかりやすく丁寧な授業をする東淀川の個別学習塾
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） |
そがべ塾のおすすめポイント
生徒2〜3人につき講師が1人の少人数制個別授業
- 最寄駅
- 大阪メトロ今里筋線だいどう豊里駅から徒歩4分
- 住所
-
大阪府大阪市東淀川区大桐1-16-1
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大阪府東淀川区の総合的な学習スクール
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 完全個別指導（1対1） |
ワック能力開発スクールのおすすめポイント
小中学生対象の少人数制指導
- 最寄駅
- 大阪メトロ今里筋線瑞光四丁目駅から徒歩18分
- 住所
-
大阪府大阪市東淀川区4-4-2
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※上記は、イング全体の口コミ評価・件数です
5科目指導にこだわるイングで志望校合格への確かな自信を！
| 対象学年 | 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり |
- 偏差値の上昇率：
- 100%
イングのおすすめポイント
クラス指導も個別指導も！選べる最適な学習スタイル
- 最寄駅
- 大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩10分
- 住所
-
大阪府大阪市鶴見区鶴見6-6-56
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電子教材や講師の下準備で、記憶に残るエキサイティングな授業を行う学習塾
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） |
グリーンアカデミーのおすすめポイント
電子黒板を活用した直感的にわかりやすく楽しい授業
- 最寄駅
- 近鉄けいはんな線長田駅
- 住所
-
兵庫県神戸市長田区大丸町3丁目12-17
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私が入塾したときはまだ2＋3＝6の人で全体的に勉強に対して反抗的な態度をとっていたが、嫌なものに立ち向かう精神をもって取り組むことで少しずつではあるが、勉強の楽しさというものを米一粒ぐらいではあるかもしれないが獲得していった気がする。そして、その楽しさを獲得するためには自分のやる気、つまりモチベーションも大事ですが、やはり先生といい関係を持つことも大切であると思う。
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