保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
基本的に学校の授業がわからなくて困るということがないので公文のおかげだと思っています。学校の授業よりも少し先にすすめて予習できているので、余裕を持って学校の授業にのぞめているのではないかと思います。担任の先生からも特に問題はないといわれています。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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