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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、栄光の個別ビザビ全体の口コミ評価・件数です
わかるまでぴったり寄り添う個別指導で顧客満足度NO.1を獲得！
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※上記は、栄光ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
栄光ゼミナールの口コミ
保護者/週3日/目的：高校受験
塾の講座以外にも自習内容の指導なども相談にのってくれて助かった。
比較的少人数での教室のため生徒個別のレベルに合わせて学習内容など調整してくれたようです。(娘の感想)ただ料金が他に比べてやや高い気がしますが、いろいろと相談に乗ってくれたり宿題なども生徒ごとに調整してくれているようなので仕方ないかもしれません。
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保護者/週1日/目的：高校受験
個性的な講師たちに囲まれて楽しく厳しく切磋琢磨しながら何とか頑張れました。塾代は決して安くはなく家計の負担でしたが、本人がのびのびと楽しく塾に通って先生に自分から質問するまでになったので大きな収穫だと思っております。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
公文式の口コミ
保護者/週1日/目的：中学受験
公文式のカリキュラム自体が、基礎的な学力の向上にとても効果のあるやり方だと思いますし、少人数制で、生徒ひとりのカリキュラムに応じた対応をしてくれるので、苦手なところでつまづくことも少なく、子ども自身も、課題が進んでいるという実感が達成感につながっていると思うからです。
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公文式の口コミ
保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
こちらの塾のおかげで元々得意な算数がさらに伸び、本人の自身にも繋がっているので通わせて良かったと思っています。ただ、計算問題は強くなりますが、文章題は少なく、図形問題もないので、そちらの成績も伸ばしたい方は他の塾を併用するなどした方がいいかもしれません。
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保護者/週2日/目的：学校の学習の補習
代表の先生はとても研究熱心、指導熱心であり、ご自身の教育経験も踏まえて、生徒個人に合わせていろいろな提案をしてくれる。多くの生徒がいるが、それぞれの生徒をきちんと見てもらえている印象。カリキュラムも生徒に合わせて適切に組んでもらえると感じる。
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保護者/週2日/目的：中学受験
先生のお子さんの受験や中学教諭としての経験に基づく指導方針がしっかりしており、信頼できる。教室は広くはないが、個人スペースは十分といえると思う。
生徒個人がどれだけしっかりと理解して精度良く宿題ができるかで、学力向上に差が出ると思う。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力＋非認知能力＝生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的：中学受験
丁寧に教えている。友達関係も上手くできているようだった。人として成長したみたいだった。わからないことをわかるようになるまで丁寧に教えている。学習環境もしっかりとととのっていた。ひとりひとりの能力に合わせた学習ができているようだった。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的：高校受験
家が近かったので嫌がりながらも通ってくれた。知り合いが経営していたのでさぼるとすぐにわかるので諦めて通っていた。わからないことをすぐに質問出来、解決できた。通わないよりは良かったと思う。他は特にない。
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※上記は、東京個別指導学院全体の口コミ評価・件数です
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東京個別指導学院の口コミ
保護者/週4日/目的：高校受験
1番の決め手は、こちらの要望をよく聞いてくれて
何度でも、学習プランを組み直してくれた事でしょうか。面倒くさがらずに、何度も面談をしてくれました。後は山手通り沿いにあり、駅も近く、夜でも安心出来るのがいいです。
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保護者/週2日/目的：高校受験
とても親しみやすい雰囲気なので、子供には合っていると思いますが、雑談することもあるので、気になる保護者もいるかと思います。
学校の行事などで塾を休まないといけないと時も、直前までキャンセル対応してくれて他に振替してもらえます。
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※上記は、個別教室のトライ全体の口コミ評価・件数です
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個別教室のトライの口コミ
保護者/週3日/目的：大学受験
本人ではないので詳しいことはよく分かりませんが、講師の方がよかったというよりも直接授業をするわけではなく事務や生徒のサポートに当たっていたスタッフの方達に恵まれたようです。親身になって暖かく見守っていただきました。
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保護者/週2日/目的：大学受験
留年ギリギリの本人が一番悪いのだが、成績は特に上がらず、勉強に対する姿勢も変化ありませんでした。
留年せず卒業し、大学に滑り込めた（志望校でもなんでもない、名前も知らない大学）だけが救いです。
叱ることもなく、悪いことも受け止めていただけたのは良かったのですが、もう少し厳しく、本当にシッカリ勉強に向かうことを教えてほしかったです。
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ランキングの算出方法について
