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対象学年

  • 中学1年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校の夏期講習情報

夏期講習 好評受付中!

講習期間
2026年06月02日(火)〜2026年08月31日(月)
申込期限
2026年07月31日(金)

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校の最寄り駅

JR山手線池袋駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校の住所

〒171-0021 東京都豊島区西池袋1-11-1 メトロポリタンプラザ18階

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績をすべて見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校のコース・料金

コース

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料金

料金例(大学受験対策:高1-高2 / 映像授業)

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 44,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。
月額費用
-
備考
-

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    動画を見て授業を受けるというのが基本的な方法であったので、直接その授業を教えてもらっている先生方にはあまり会ったことはないです。しかし、どの教科の先生もとても分かりやすくかつ、本当に目の前で教えてくれているかのように念入りに授業をしてくださるのでそれがとても良かったのではないかなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    動画での講義が主体的に行われているので自分で動画を見て進めていくという方法が主に行われていました。問題を解いて答え合わせの時に指してくるといったストレスはないため自分の進めたいスピードで進めることが出来たし、分からないところは止めたり戻ったりすることも可能なので良かったです。

    テキスト・教材について

    授業の中に出てくるものと同じ問題や解説が載っている教材、テキストが送られてきてました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 板橋区立志村第一中学校

    回答日: 2026年04月28日

    講師陣の特徴

    学校の先生とは違い、言葉に自信があると思う。惹きつける魅力があり、個人を大切にしてくれていると感じた。 疑問に答えるのもそうだが、何がわかっていないのかを見抜いて、考える力を引き出そうとしているのがわかった。それはどの教科でも同じで、個人に合った教え方を研究していると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    こどもの様子を把握して、どこがわからないかを引き出してたように感じる。 わからないことを決して責めたりしないので、安心して学んでいたように感じる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生らが魅力的。人柄もよく、子供が何を知りたいのかを理解して教えていると感じた。雰囲気は毎回楽しそうだった。授業の形式は礼儀もしっかりしていたので、追いついて学べたのではないかと思う。流れは個々の把握もあるだろうが、とりこぼしのないように見てくれていたと思う。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年04月04日

    講師陣の特徴

    社会人の担任の人と、大学生のチャーターさんの2人体制で試験前とかの情報提供が、ありがたい。励ましもすごい。先生にもよるが、人によっはお気に入りの生徒と他の生徒との差がすごい先生もいる。また、営業感は少し強い、受け身にならずしっかり親と相談して方針を決めるべき。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業で行っていて、それぞれの先生ごとに特徴があり、丁寧にやってくれるので、とても楽しか受けられる。もし自分のレベルに合わなくても、あとで先生に相談すれば調節できるのでよかった。自分では見落としてしまいがちなところでもしっかり重点を、置いて授業がされているのがよかった。

    テキスト・教材について

    シンプルかつメモが取りやすくよかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 駒澤大学

    回答日: 2026年02月16日

    講師陣の特徴

    特にない。本人にしかわからないので、聞いたことがない。講師の種類はたくさんいたらしいが、本人がどの講師だったのかは知らない。ホームページに載っている先生がいつもいるとは限らないし、合わなかったら変えるつもりだったので特に期待はしていなった。落ち着いて勉強できる空間がほしかったと、その時に聞ける先生がいれば良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことや振替の日時の確認

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通えない時は振替などを利用して通っていたのので不都合はなかった。学校以外に通えるところがあって本人は安心していたように思える。授業の流れや雰囲気は静かで良かったように思える。うるさい時は別の日に改めたり、自分のペースで通っていたし、それが可能だったのでストレスを抱えることは無かったように思える。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年10月13日

    講師陣の特徴

    先生は大学生が多いイメージ。みんな明るく、The・陽キャみたいな方が多かった。大学生のチューターの方が多いが、結構頻繁に出社してくれるイメージがあって助かった。多分講師の方は全員東進出身。また行くと基本的にいつでもいる女性もいた。その方は職員なのかな?明るくて良い方でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別面談のときに分からないところを教えてもらった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によって違うから一概には言えない。ただ、映像授業で講師にあまり当たり外れがないところがよかった。形式としては最初に話を聞いて、その後に動画を一時停止してワークを解き、また動画を再生して答えあわせと解説というのが繰り返されていた。

    テキスト・教材について

    2次関数

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月27日

    講師陣の特徴

    全体的にわかりやすかったが、対面のほうが記憶にも残るし、質問もしやすかったり、好きな先生がいるとモチベーションも上がると思うので、個人的には対面授業のほうが好きである。映像だとやはり緊張感がなかったり集中力にかけるとおもう

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担任や担任助手の多くは同じ、東進を卒塾した大学生であった。また、映像授業ということもあり、授業をしてくださる先生には質問をすることができなかったため、担任助手などの大学生に質問が主だった

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分野ごとや、目的ごとで様々な授業が展開されていた(そのため、授業を沢山取らされた気がする) 基本、東進生は1.5倍速を推奨されていたためこの倍速にしてみていたとおもう パソコンまたは、iPadで受講していた。そのため、家でも受講は可能であった。

    テキスト・教材について

    科目ごとに色がついている。中はモノクロ印刷。写真などはついていなかったとおもう

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    動画での授業がほとんどであるため、スピードや内容に追いつかないといったことはあまりなかったと思います。しかし、自分で動画を見て進めていくという形なので、やるというやる気がないとどんどん動画が溜まっていくので人によって向き不向きがあるのではと思います。

    宿題について

    特には宿題といったものはあまりなかったような気がします。しかし、演習問題や練習問題などはテキストから自分のペースで進めていくためやらなきゃ溜まっていくという形でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 板橋区立志村第一中学校

    回答日: 2026年04月28日

    カリキュラムについて

    わからないところがあれば、しっかりそこを面倒見てくれていると感じた。学校の休みが多かったので、子どもが何をわかっていないのかを理解してくれて、それに合わせて教えてくれていたので安心して学ぶことが出来たと思う。わからないを、そのままにしないで教えてくれたのはとても親切だと感じた。

    定期テストについて

    毎回ではないがほとんどあったようだ

    宿題について

    復習などが主なパターン。わかっていればスラスラ出来るし、そうでなくても咎めるようなことはなかったのでストレスや負担になるような仕組みではなかったように感じる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年04月04日

    カリキュラムについて

    東進は、結構早い学年から入っている人が多く、その人たちとの格差は少し感じやすく、受験ギリギリに、入ると少し大変だと思う。 早めに入ると、余裕を持って受験勉強ができる 先生が一人一人に合わせて、一緒に組み立ててくれるので講座は種類が多いものの、計画的に取り組むことができる。

    定期テストについて

    模試→河合模試などほぼ同じ感じ

    宿題について

    東進では宿題はなく。その代わり自分の参考書を進めたり、高速マスターという演習サイトを用いて計画的に進めるように先生に言われる。予習復習と、復習ができていればオッケー

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 駒澤大学

    回答日: 2026年02月16日

    カリキュラムについて

    テキストに沿って勉強すれば安泰だったよう。迷いはなかったのでそのテキストで良かったらしい。他と比べることがあるのかわからかいが本人はそれが良かった。授業内容も塾の方針で迷いはなかったので、特にこれが良いとかはない。問題はなかった。一年を通してテキストや自分の教科書で勉強出来たので迷いはなかった。

    定期テストについて

    特にない

    宿題について

    宿題は復習程度だったので、それほど負担にならなかったように思える。教科によっては宿題がなかったようだし、通ってる時間内で理解しているなら個人の負担にならないような配慮があったのかもしれない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年10月13日

    カリキュラムについて

    結構基礎から進めてくる。中学範囲に近いようなものもあった。私は2講座くらいを同時並行で進めていた。単元ごとに講座がわかれてるっぽい?大学受験だけではなく、高校の定期テスト用のコースみたいなのもあった。一つ一つが高いので慎重に選んだ方がいい気がした。

    定期テストについて

    講座を見終わった後に確認テストみたいなのがあった

    宿題について

    英単語をここからここまで覚えよう!みたいな宿題があった。最初はハードだが慣れてくるとスパスパこなせるかも。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月27日

    カリキュラムについて

    〜6月まで 授業 受講しおわる 7月~ 共テ➕二次(第1志望校)演習 AIのちからを使って、演習した蓄積から苦手分野を抽出、提示された分野に沿う大学の入試問題やセンター、共テの過去問を大問別に演習

    定期テストについて

    毎コマ後に確認小テストがあり、それが合格しないと次に進めなかった

    宿題について

    映像授業で良くも悪くも自分のペースで進められたので、チームミーティングという同じような志望校の子たちと週に1回集まるものはあったが、みんなで授業を受けるということもないため宿題はなかった

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での成績や学校での模試、などで出た結果や成績を基にして今後どのように授業や勉強を進めていくのかということを話していたのではないかなと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どんなことに悩んでいるか、どんな不安が出てきているかをしっかりと聞いてくださり、そこから今後どのような対策、どのような方針で勉強をするべきであるか一緒に考えてくれていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 板橋区立志村第一中学校

    回答日: 2026年04月28日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    メールが届く。それによって面談や日時の変更などを把握していた。こちらが予定を把握していなくても、塾側がスケジュール管理を行なっているので保護者やこどもは負担がなかったと思う。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    学校での取り組み、家庭での取り組み、塾での様子などを共有した。学校での取りこぼしを把握して、そこを補うように塾側が勧めてくれたように感じる。面談は良いことも悪いことも共有することが大事だと感じた。また、それを受け止めてくれたので信頼がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振だからと言って、全てが終わるわけでなく、わかるところまで戻ることの大切さを教えてくれたので、本人も恥ずかしがらずに取り組めまたと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年04月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    基本的問題がない限り、生徒本人に連絡が行くため、保護者への連絡はなかった。また、お金が絡むお話は面談の際に直接説明を受けるため、あまりLINEや電話でのやり取りはなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今までの振り返りを三者面談で行ったり、今後の方針を、表に関することも含めて話していた。普段の様子も共有していたと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分は成績不振になると気持ちが一気に下がってしまう人だったので、先生たちがたくさん声をかけてもらいポジティブな言葉わらかけてもらいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 駒澤大学

    回答日: 2026年02月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    メール。他にあったのかもしれないがメールのほうが都合が良かったので、それしか受け付けなかった。他にあってもいちいちアプリを入れる手間などは面倒だと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭では結果にふれず、いつも通りに接することを言われた。たしかに出来ることは限られてるので、健康管理や一息つける場所を作ることを心がけていた。休める場所が家庭だという安心感を作ることで親も子もつながっていると実感できたと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年10月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    私は保護者に連絡が行ったことがないのでなんとも言えない。でも多分保護者への連絡はないとは思う。自分の携帯にはしょっちゅう連絡が来る。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    結構声かけはしてもらえる気がする。しつこいぐらいなのでそこはいいかもしれない。親よりチューターに言ってもらった方がやる気が出るからね。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    私が至急の連絡で気が付かなったときに、家にお嬢さんいらっしゃいますかというような連絡。保護者に対して、直接連絡するようなことはほぼなかった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    何をいまこなしていて、成績はこんな感じですというようなこと。また、夏や共テ前には出願校の選定などを担任、自分、保護者と三者面談を行っていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自主性を重んじていたため、基本みっちりとスケジュールを組んでくれることはない。また、成績不振のときも自分の成績が悪すぎたのもあるがそこまで取り合ってくれる感じではなかった

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近くて通いやすかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 板橋区立志村第一中学校

    回答日: 2026年04月28日

    アクセス・周りの環境

    通うのに交通機関がはっきりしているところが良かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年04月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く夜遅くまででも安全

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 駒澤大学

    回答日: 2026年02月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年10月13日

    アクセス・周りの環境

    池袋駅から近いが、エスカレーターがなかなか来なくて少し行きづらい。ルミネや東武デパートも近く、帰りに本屋や文房具を買って帰ることもできる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月27日

    アクセス・周りの環境

    駅直結で雨に濡れずに行ける場所だったので便利だった。また、ビルの中にルミネがありレストランや本屋など本当にいい場所にあったなという印象

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 駒澤大学

    回答日: 2026年02月16日

    あり

    塾の日時の共有やスケジュール管理など、どこの家庭でもしていること。特にこだわったサポートはない。共有することで、昼食の準備や持ち物の確認をしていた。交通費や家族間での在宅状況がわかれば良いと思った。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2023年11月29日

    あり

    日頃の健康管理と学校生活との両立で時間に追われることがないよう早寝早起き朝ごはんをモットーに家族みんなが規則正しい生活を送るよう心がけておりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2023年08月12日

    あり

    大学受験レベルの学習は、私が文系、息子は理系だったこともあり家庭でのサポートは難しいため、もっぱら体調管理などの健康管理が中心だった。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 板橋区立志村第一中学校

    回答日: 2026年04月28日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間30 テキスト5

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2026年04月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料と指導費で80万円くらい その他イベントで20万円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 駒澤大学

    回答日: 2026年02月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料20万円 テキスト3万円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年10月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからばい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月27日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料200万円以上 →周りが3年かけてやるものを1年でやったから システム利用料 (AIが苦手分野などを分析し、提案してくれる) 10万円以上

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からも通いやすく、大きい塾であり、とても自習室などが充実していたのが良かったなと思い、選んだのがきっかけです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近いし通えそうだったから。 自分が通いたい場所が池袋だったから、都合が良かった。 通うのが楽しい場所だったり、テンションを上げて通えるところが良かった。 この口コミを全部見る

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    通学途中に立ち寄れる場所に教室があったことと当時現役生の合格率が歴然と高かったことが本人にも魅力的だったのが入塾の決め手となりました。 この口コミを全部見る

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東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

永山亮 教室長

「独立自尊の社会・世界に貢献する人財を育成する」これが私たち東進の教育理念です。
大学受験を通して、この変化著しい環境下で逞しく生き抜く力をつけること。最たるは努力しなければいけない勝負所で最大限努力できる人格を育成すること。これが池袋の命題です。
決して甘くはしませんが、今年も池袋らしく熱誠指導で地域の教育に貢献して参ります。
今期も宜しくお願いします。

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

3

カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

4

入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

5

授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進ハイスクール池袋校の画像

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール池袋校の体験授業について

体験授業のポイント

一流の講師陣による授業を実際に体験してみよう

  • 東進の一流講師陣による授業を体験できる
  • 全教科の基礎・基本を効率的にトレーニングできる
  • 担任指導なので学力とやる気を引き出してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回 最大2講座
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

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〒169-0075 新宿区高田馬場2-14-2 新陽ビル3F

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〒160-0023 新宿区西新宿1-6-10 ナガセ西新宿ビル2階

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〒114-0002 北区王子1-14-10 学燈ビル1F

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坪田塾

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中高一貫校専門 個別指導塾WAYS(ウェイズ)

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JR山手線池袋駅から徒歩5分

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