保護者/週4日/目的:中学受験
子供の性格に合う、合わないがあるのでまずは体験してみてほしいですのが、我が子は通わせて正解だったと感じています。分からない子にはとことん付き合ってくれる優しい先生方に囲まれて、分からないことを恥ずかしく思ってしまわないような配慮がありました。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週4日/目的:中学受験
子供の性格に合う、合わないがあるのでまずは体験してみてほしいですのが、我が子は通わせて正解だったと感じています。分からない子にはとことん付き合ってくれる優しい先生方に囲まれて、分からないことを恥ずかしく思ってしまわないような配慮がありました。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週3日/目的:高校受験
学校の授業についていけていない、と子供から相談があったので最近通わせはじめました。まだ始めたばかりで、着いていくのだけで精一杯な様ですが、学校の授業より先に予習、あるいは復習ができるので授業中に分からない事が少なくなったようです。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
算数・数学の基礎学力の維持向上に役立ったため。講師の指導の熱意が感じられ、講師自身のお子さんの教育方針にも感心した。学年を超えて学習を進められる点も良かったと思う。定期的な学習習慣の定着にも寄与したと感じる。
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※上記は、花まる学習会全体の口コミ評価・件数です
「思考力」や「発想力」が鍛えられる取り組みがたくさん!遊びのように学習を楽しむ学習塾
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
人と人との触れ合いの中で学び、考えることで、バランスのとれた指導を行ってくれます。学習だけでなく、教室でのあいさつや、靴・かばんの整とんなど、コミュニケーションを大切にしながら、徳育面の指導も行います。近所の子どもたちも多く通っているので、楽しく通ってくれています。
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