全国の塾の口コミ・評判 一覧 122ページ目

講師・授業の質

高校1年生 / 週5日以上 / 志望校：秋田県立秋田北高等学校/ 本部泉教室

卒塾生であり、現役大学生（高専生のこともある）が講師。卒塾生だから、塾や塾長先生のことをわかっていて、なんだか通じ合うことがある。塾でのわからないことを教えてくれる。高校のことも大学のことも聞けば、基本的に教えてくれる。個人差はあるが、学校の先生よりわかりやすく、話しやすい。みんな親切で授業外で一緒によくお話ししてくださる。私は、お菓子を食べて話すことが多かった。そのおかげなのかわからないことがより聞きやすい。男性の先生も女性の先生もいる。優しくて、親切だから、みんな人気で卒塾するときは悲しい。受験前にティッシュやカイロ、箸をいただいた。受験のエピソードも話してくれた。

指導方針・カリキュラム

母親 / 小学校6年生 / 週5日以上 / 志望校：高田中学校/ 白子教室

実績がある。塾ですべて対応しているので家庭では見守るだけだった
親は教えることは厳禁だった
土曜に特訓で作文対策をしてくれるので助かる。日曜日以外塾で面倒見てくれ、自習室を解放してくれる
理科と算数、国語と社会は同じ先生

塾のサポート体制

父親 / 小学校6年生 / 週1日 / 志望校：福岡県立宗像中学校/ 赤間本部校

だいたい授業の日に連絡がきます。その日の宿題と、授業内容の説明。また、テストの日程などが送られてきます。

塾のサポート体制

父親 / 高校1年生 / 週2日 / 志望校：藤枝明誠高等学校/ 焼津教室

進路についての面接の日程調整について文書で連絡があったが、それ以外では送迎の駐車場所等の連絡が文書であった。

指導方針・カリキュラム

高校1年生 / 週2日 / 志望校：第一学院高等学校高萩校/ 荒井駅前スクール

独自テキストを用いる。講師によって教え方は多種多様であり統一されたものは恐らく無い。ノートにまとめて書くことが多いが、教科によってはまとめ用のテキストが元からあることも。プリント教材は授業で使うことは少なく、宿題として出したり、テスト前に対策で使うことが多い。

塾のサポート体制

母親 / 高校2年生 / 週3日 / 志望校：兵庫県立伊丹北高等学校/ 山本校

自習室の連絡、個人面談のお知らせ等が登録されているメールに通知がきて、個人面談等は塾専用のアプリから登録した