全国の塾の口コミ・評判 一覧 219ページ目

指導方針・カリキュラム

中学3年生 / 週2日 / 志望校：三重県立伊勢高等学校/ 久保校

授業のような形ではないので、人によって異なるが、私の場合は志望校のレベルに合わせた内容だった。自分のレベルで行われていたと思う。しかし、そこまで一人一人に細かくカリキュラムが組まれていたようには感じられなかった。

塾のサポート体制

母親 / 高校1年生 / 週2日 / 志望校：東京都立第一商業高等学校/ 新桜台教室

面談予定の連絡が主。どんな塾でもそうだと思うが、こちらから連絡をしないと連絡は来ない。成績や日頃の心配事は自分から連絡しない限りは、講師も連絡しようがないと思う。

指導方針・カリキュラム

父親 / 大学生 / 週2日 / 志望校：愛知県立一宮南高等学校/ 小牧校

大体の子供は学校の授業と平行したプリントを解いて復習学習をする感じだと思う。但し、子供の実力によっては子供の能力に合わせて授業より先に進めていく感じだった。授業内容は基本的に問題集を解いて、そこで分からないところを教えてもらう感じだった。

塾のサポート体制

母親 / 大学生 / 週2日 / 志望校：名古屋大学/ 静岡校

電話、メールなどは全くありません。
災害時の休み連絡なども本人へのみ連絡です。
年度変わりと、休暇中講座の案内がプリント配布されます。

塾のサポート体制

母親 / 小学校6年生 / 週4日 / 志望校：広尾学園中学校/ 西葛西本校

毎回、前回の宿題、授業内容、今回の宿題、必要な場合のみコメントがコミルというラインアプリから来る。全てクラス全体に送信するものなので、個人的に、「今日はこうでした」などというものではない。

塾のサポート体制

高校2年生 / 週5日以上 / 志望校：大阪府立三島高等学校/ 阪急茨木市駅校

懇談についての連絡や、どういう雰囲気で勉強しているかなどの情報など、様々。
塾に入った時間、出た時間なども記録し、連絡が行くようになっていた。