秋田県立秋田中央高等学校に合格した個別指導の明光義塾通塾生の体験記

受験の結果

過去最高点だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験3ヶ月前になるまでは学校生活や行事、部活動などを大切にして、勉強は月一の実力テストの際などに長く行なっていた。親からは強く言われることなく、3ヶ月前まではあまり受験に向かう意識が強くなかったが、一月に塾に入ってからは、塾以外の学習も家で積極的に行うようにしたり、自分で考えて学習したり、過去問も買って解いたり、塾の模試の過去問を塾で解いたりしていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理せずできる範囲でがんばる！目標を持つことで勉強が楽しく感じられるようになるとおもう。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校見学では実際にその学校へ行くことで通う際のアクセスについてや、先輩たちの雰囲気、部活動について、学校の内装、受験の際のライバルの多さ、などについて実際に自分の目で確かめて知ることができたから、他の人から聞く情報よりも信憑性があり、志望校決定の際の大きな決め手となった。実際行かないとわからないところまで学校見学ではわかるため、行かないよりもいいとおもう。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値+5以上
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

自分の実力より上すぎるところを目指しても入学してから大変だと思ったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早めに志望校を決めて体験に行くべき。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

家から近く、友達も通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

変化の要因として、先生が自分に合う内容で授業を勧めてくれたことが1番大きいとおもう。苦手科目の歴史では、受験直前の入塾だったため多くの時間が残っていない中、どのように復習するかについてわかりやすく説明し、提案してくれた。数学の問題は自分の志望校のレベルに合わせて、難易度がとても高い問題は解かなくてもいい、これくらいの難易度のものなら解いたほうがいい、などの情報を教えてくれたおかげで時間配分などに考慮する癖をつけることができるようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

楽しく勉強をする工夫をする。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

わたしは子供なのでわからないですが、受験に近づく前は毎週の週末に行っていたお出かけを受験に近づいてからは無くしたり、兄弟の習い事での会に参加することを減らしたり、お友達と遊ぶのを減らしたくらいですかね。受験期だからと言って厳しい制限をせずに自分に合う方法で勉強させてくれたことで勉強への意欲が湧きました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では無理に縛り付け（スマホの制限や友達との遊びを禁止、１日の勉強時間を決めて守らせるなどをし）たりしない方が勉強自体を根本から好きになり、意欲が湧くきっかけにつながると思います。わたしはそうでした。スマホなんて今時はとても勉強に役立ちますから場合によっては制限するのは勉強の捗りに対する逆効果になってしまうと思います。