関市立関商工高等学校に合格した自立学習塾RED(レッド)通塾生の体験記
- ニックネーム
- 三輪海斗
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 49
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 関市立関商工高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 岐阜県立加茂農林高等学校 | B判定 | 未受験 |
| 3 | 美濃加茂高等学校 | C判定 | 未受験 |
進学した学校
関市立関商工高等学校通塾期間
- 中3
-
- 自立学習塾RED(レッド) に入塾 ( 個別指導(1対2~3) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
とりあえず合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾で勉強方法を教えてもらったことを家でも実践したり友達に教えてもらいながら勉強した。学校でも先生に分からないところを聞いたり、テストの直しをした。たまに勉強の動画をみたり、勉強方法を調べてそれを実践したりした。運動も程よくとりくむことができた。たまに息抜きでゲームや趣味をやったりしてできるだけモチベーションを無くさないように心がけてきた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強もっとやろう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に現場を見て自分の目で確かめることができたし、いろいろな体験を通してこんなことを学ぶんだなっていうのがわかったし、とても面白かった。部活動の体験も見れて自分の元々入りたかった部活を見ることができてよかった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
このくらいかと思った
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう少し上を目指した方が良かった
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
自分に合っていたと思ったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
塾にかよう前は偏差値が40あるかないかとかだったけど、半年ほど通塾していたら、偏差値が40後半まで上がって行ってとても良かった。また勉強時間も増えて夜更かしをすることも減った。自然と勉強に集中できるようになれた。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと頑張ろう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
できるだけ、生活習慣を崩さずに生活することによって、ストレスがあまりなく勉強に取り組むことができた。程よく趣味やゲームの時間を減らしたことで夜更かしすることも減ったし、勉強に集中できるようになった。睡眠時間もいつもとあまり変わりなく生活できるように意識した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家でも勉強を1時間以上はした方がいいと思った。塾だけじゃなく家でもしっかり勉強していれば、もう少し上の段階の学校に行けたと思った。家での勉強時間をもうすこし増やしておいた方が良かったと思った。また、友達と勉強をするなど工夫をして勉強へのストレスを少しでも減らした方が良かったと思った。
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塾の口コミ
自立学習塾RED(レッド)の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2025年
うちの子供には本当にヘッドフォン式は良かったみたいで、みんながしてるので、喋ることなく、集中が出来た勉強方法も先生との愛称が良かったので、分からない所をとことん聞けたこと。塾に嫌々行くこともなく、勉強が嫌にならなかったのが良かったと思います。