埼玉県立川越総合高等学校に合格した個別指導塾 学習空間通塾生の体験記

受験の結果

第一志望に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

前年度、二年前の北辰テストや、高校入試の過去問題の冊子を塾側で購入しており、その過去問題冊子のなかからその日の課題を教師が定め、コピー機を用いて家でも行うようにと塾の講師による指示が通塾の旅にあったため、家にいるときでも次回の通塾の日までに与えられた課題を終わらせるようにと始発的に学習する機会が設けられていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

教師の言うことは素直に聞くように

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾の教師が北辰テストや中学校の中間テスト、期末テストなどの結果、自身の性格や特性などを元におすすめの高校をピックアップして頂いたため。 具体的には埼玉県立川越総合高等学校、埼玉県立狭山清陵高等学校などの複数の高校をピックアップして頂き、そのなかから特に講師から強くおすすめされた結果、川越総合高等学校を第一志望高校とすることに決定したため。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

あまり偏差値が高いとやる気出ないから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し自信を持とう

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

親が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分は自分自身の意思によって勉強することが苦手で、自分一人で勉強をしようと試みた場合、高確率でやる気を失ってしまい、あまり勉強をしなかったと考えられるため、塾においてなかば強制的に勉強をするという環境を整えられていたため相対的に学力が上がった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

サボるとあとあと大変。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

塾に通っていたのは自分自身だが、成績が悪いと母親に殴られたり、蹴られたり、「失敗作」などといった人格否定の言葉や罵詈雑言をいつもよりキツく行われてしまうため、少しでも被害を抑えるため、必死に学習してなんとしてでも良い得点を取るように努力した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

点数が悪いといつもよりも殴られたり、蹴られたり、人格否定の言葉や罵詈雑言がいつもより酷くなるから、なんとしてでも良い点を取るように塾で出された課題だけではなく、教科書、ノートなどを読み込んだり、ドリルをしっかり解くなど常に努力を怠らず自分の心と身体を守るように。