日本大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

志望校ではなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

課外活動で行っていたスポーツにも注力し、自分でお弁当を作るなども含めて日々の生活で自立を目標にしていた。スポーツの練習に時間を割きすぎてしまい、高校受験からの解放も作用して勉強時間は減る一方だった。危機感を感じて河合塾に通塾を始め、自習室に籠って勉強せざるを得ない環境に身を置くことにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

高校1年時からの積み重ねを重視するべきである。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

情報誌やsnsの読み込みを行った。部活動やサークルのインスタグラムのアカウントから校風や団体の雰囲気をキャッチした。学部に関しては先輩にたくさん話を聞き、何がしたいのか・ここでは何が学べるのかについて深ぼって理解をするようにした。情報誌は大学受験案内を購入し、就職実績などについても深くまで確認するようにした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

一般的な考えに基づいて

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

積み重ねること

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週1日	わからない
高3	週1日	わからない

塾を選んだ理由

自習室の充実度

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自習室がとにかく綺麗で整備されており、周囲も集中していることからやる気を持って取り組めた。そのおかげで、一度は失った予習・復習や自習の意識や習慣、テクニックを得ることができた。環境がとにかく綺麗で集中できるようにととのえられていたのが最も良かったように思う。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

高校時代、外部のスポーツに毎日取り組んで頑張っていたので、それを休止したのは大きかった。コロナで思うように試合がなく、100パーセント満足できた・力を尽くせた・結果を残せた、というわけではなかったが、一度節目までしっかりとやり切った。それによって未練を残さずに受験勉強に向かえたという点は大きかったように思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自宅に帰ってもできる軽い勉強や、声に出せる環境だからこそ世界史や英単語の読み上げを、声に出しながら覚えることで定着率は上がると考えた。わたしは弁当なども全て自分で作り、自分に割かなくてはいけない勉強以外の時間がどうしても生まれてしまったため、もっと勉強だけに集中できる環境を作っていきたいというように感じた。