2026年度高校受験
宮城県利府高等学校などに合格した進学塾FiT!通塾生の体験記
- ニックネーム
- ナミ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 48
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 宮城県利府高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 東北生活文化大学高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
宮城県利府高等学校通塾期間
- 中2
-
- 進学塾FiT! に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3）/映像授業 ）
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
参考にした模試：宮城模試
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
満足度
5
上位合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾だけでなく学校の授業を通して学ぶことで、基礎をしっかり身につける大切さを実感できた。また、部活動とも両立しながら、計画的に取り組む力も身についた。この経験が、今後の学習にも役立つと感じている。勉強もしつつ青春もできた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
ありません
志望校選び
満足度
4
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校へ行くことで、教室の空気や生徒たちの様子、全体の雰囲気を直接感じ取ることができたため、自分に合う環境かどうかを、具体的に判断できた。この体験が進路選びに役立った。学校と相談し自分にあった高校。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
自分自身の偏差値がころころ変わるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なし
塾での学習
満足度
4
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 一高・二高などトップ校にも対応可。レベル別集団授業と個別指導から選択可能
- 定期テスト対策や入試に役立つ応用力が身につく、オリジナル教材で学習可能！
- 定期的な模試と最新入試情報で、自分の立ち位置を常に把握できる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週1日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
安いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
入試を考えてからは前向きに授業に取り組むようになり、苦手だった数学も基礎から見直して得意科目にできた。この変化が大きな自信につながり、日々の積み重ねが成果として現れたことで勉強への意欲も高まった。よる
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なし
塾以外の学習
満足度
4
サポート体制
満足度
4
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
陰ながら入試のサポートを行い、日々の学習状況を見守りながら必要なときに声をかけるようにしていた。無理のない計画づくりや気持ちの支えとなるよう心がけ、受験までそっと背中を押し続けた。この助けが少しでも力になれていれば嬉しい。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自ら積極的に勉強に取り組み、分からない部分は調べたり先生に質問したりしながら理解を深めていった。毎日の積み重ねを大切にし、自分のペースで目標に向かって努力を続ける姿勢が身についた。この経験が今後の学習にも生きると感じている。
