神奈川県立小田原高等学校などに合格した学習塾FLAPS（フラップス）通塾生の体験記

受験の結果

想像以上の点数だった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

夏以前は試験前にちょっとだけの勉強。夏以降本人の志望校が急に高くなったので本人がやりたいようにやらせた結果、時間を決めてきっちり実施していた。だいたい１時間やったら30分休憩を何セットって感じで帰宅から０時くらいまで受験勉強してた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

まず学校見学会に参加してみて興味を待ち、本人のやってみたい部活が少なく（弓道）、近い公立が皆無で念のため説明会に行ったところ本人が目標すべき高校と判断した。以外は本人が決めた事なので保護者はわからない。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

私立は推薦

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

たまたまの家庭訪問にて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導なのでじっと同じ先生に教えてもらい勉強に興味を持てた事が大きく分かりやすく指導してくれたので勉強したい気持ちになった。中学３年になる際はあと1科目増やしたいと本人の意思が増えた。中学３年になって特に勉強に興味を持った

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

勉強中は話しかけたりせず食事の時にコミュニケーションをとるよう心がけた。塾への乗用車での送り迎えが父親のメイン。出来る限りリズムが崩れないように生活した。他はテレビ等は子ども会わせにしたかな。子どもの睡眠時間最優先に考えた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での活動は特にはしていないが冬以降は外出に関しては減ったが外出時にマスクの徹底。帰ったら手洗いとうがいの徹底。病気に家族がならないよう出来る限りのことはしました。勉強の邪魔になるような事は避け生活した、