京都女子大学などに合格した個別指導学院フリーステップ通塾生の体験記
- ニックネーム
- ちゃん
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 京都女子大学 発達教育学部 | A判定 | 合格 |
| 2 | 京都橘大学 健康科学部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 京都光華女子大学 こども教育学部 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
京都女子大学 発達教育学部通塾期間
- 高3
-
- 個別指導学院フリーステップ に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
日本史
受験者の口コミ
受験の結果
第1志望校への合格を果たせたため。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾の自習室を活用し、放課後から授業開始まで予習と復習を丁寧に欠かさず行った。模試や過去問も定期的に取り組んだが、間違った部分の復習だけでなく問題に取り組むこと自体に意味があることを再認識した。例えば点数にこだわるのではなく問題形式への慣れや大学ごとの問題のクセを知ることを重視した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校についてもっと早い段階から調べたりオープンキャンパスに参加することで、興味を持つ機会を増やし、勉強へのモチベーションを早く高めたい。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校を選ぶうえで学校見学やオープンキャンパスに参加したことは大きく影響したと感じる。自分自身の足で学校に赴き、四年間通う場所への通いやすさや所要時間を知ることで勉強以外での生の情報を得ることができた。また、オープンキャンパスでは模擬授業への参加をしたことで教授や大学自体の雰囲気が感じられ、また学部ごとの特色を知ることができた。相談会では学生スタッフと話す機会があり、インターネットや資料だけでは知り得なかった学生生活の様子やサークル等の情報も得られてよかった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
現役合格をマストとしていたため、併願校を偏差値ぴったりに設定した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
併願校は多すぎないほうがメンタル的にも勉強面でも戦いやすいと感じる。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 年間1万件以上の点数アップ事例に裏打ちされた圧倒的指導力
- 定期テストで+20点達成を保証する「点数アップ保証制度」あり!指導力の高い講師による1対2の個別指導が受けられる
- 学習効果が見える化された独自のシステムと学習プランナーによるアドバイスで一人ひとりの志望校合格を実現
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
個別だったため。自習室が使いやすかったため。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
塾での反復学習によって、塾以外でも勉強方法を応用して取り組むことができた。これまでは自分にあった勉強方法がわからずむやみに取り組んでいたふしがあったが、塾に通いだしたことで勉強することへのハードルが下がったように感じる。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自習室の活用は自分のペースで取り組めるので有効だった。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強自体は自室で行っていたが、夜遅くまで取り組んでいた際も声をかけてくれたり、体を気遣う言葉をかけてくれた。騒音が少なくなるようにテレビの使用時間を決めたり、リビング以外では静かにするなど家族全体が受験活動に協力的な姿勢だった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験活動開始時に戻れるとしたら、勉強以外の日常生活は家族のペースと合わせるほうが良いように感じる。食事や入浴のタイミングをずらしたりすると家族と顔を合わせる機会が減り、あなたの僅かな変化に気づくことができなくなる。家族はあなたを心配しているので、気づかないうちに体調を崩してしまうことを避けるためにも家族と住んでいる場合は共に生活する時間を長く持つべきだ。
その他の受験体験記
京都女子大学の受験体験記
塾の口コミ
個別指導学院フリーステップの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
実際に何人か、 紹介した事もあり どの人からも、成績があがった、 子どもが塾を楽しんでいく様になった、 など、評価がよかったです。 紹介時は、紹介した側、紹介された側、 どちらにもQUOカードをいただけたのも、よかったです。