愛知工業大学に合格した秀英予備校通塾生の体験記

受験の結果

元々の志望校の候補に入っていた大学のため。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

赤本を主体に自身の苦手な分野を絞り込み、そこの箇所を教科書等用いて再度復習し、理解を試みた。そこから過去問を3〜4周し、愛知工業大学が好む出題形式を把握した。それをさらに発展させて出そうな問題・出ないであろう問題をチャート式で絞り込み、類題をやり込み、そして厳しい問題は捨てると言った判断をした。また、試験日程の調整にも用いた。難しい傾向のある日は比較的簡単な学部を出願するような戦略的な受験ができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

２年度末から勉強時間を増やすべきだった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

学校から就職に役立つのか、どれくらいの同校生がいるのか、アクセスは、などと言った基本的情報を手間をかけずに手に入ったのが大きかった。それにより現実的に行けて尚且つ自身のやりたいことを叶える可能性のある愛知工業大学に進学することができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自身のやりたいことを主軸にしたらこうなった。少なくとも、本命は自身の偏差値-5の中でやりたいものを見つけた方が望ましい。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

より勉強時間を増やすべきだった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週3日	わからない
高3	週1日	わからない

塾を選んだ理由

自習室があったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

何も変化しなかった。自身の怠惰が原因であると推察できるが、自習室のみの環境の場合、変化は厳しいと考えられる。しかし、塾所有の書籍により、自身の英語力などの総合的学力は小程度向上したとも言える。さらに、チューター制により、自身のわからないを潰せたことがかなり良かった。これにより学習効率は1.5倍程向上ひた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

メンタルケア。受験期はかなり危篤な精神状態に陥っており、何度も自殺のことを考えた。何回かは実行に移しかけた。その際にメンタルケアは非常に役に立った。これのおかげで受験期を乗り越え、大学に受かり、そして講義を受けることができた。具体的には食事の場での軽い相談から展開していき、それに対しての親のアドバイスを頂くという形式だった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし子供が居る場合、受験期には定期的に様子を観察した方が望ましい。特に自己肯定感が低かったり強迫観念に囚われている受験生は自身、あるいは周囲を害する行動に移る可能性がある。ただし、この定期観察を頻繁に行なってしまうと逆に上記のような受験生は自身の自由の侵害としてより過激な思想や行動に出る可能性が高まる。本人の気力が普段と比べて特に低い時は一度、何かしらの相談に乗ることが望ましい。