東京理科大学に合格した東京個別指導学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- かめ
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 48
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 高2
-
- 東京個別指導学院 に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 3〜4時間 |
| 高2 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
| 高3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
日本史
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
一流大学に合格できたため
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
とにかく基本を徹底的に勉強するように心がけました。例えば、単語は毎日覚えることや定期テストの勉強を行う、英検の勉強をする。用語は完ぺきに覚えるようにしました。 学校の行きかえりの隙間時間をつかったり一日の学習を決めてました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
毎日こつこつと勉強すること
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
将来何をするかを考えて家族で話し合い大学の就職先を見たりして志望校を決めました。 学部を決めるときには何を今後したいか子供と良く話し合い決定しました。 日常生活では将来を考えて話すことはないので、色々と考え話し合う良い機会になりました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
バランスを考えた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早くから着手するべきでした
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 個別指導のパイオニアとして40年以上・30万人以上の指導実績
- 相性を重視して選べる科目ごとの「選べる先生制度」
- 小学生・中学生・高校生の受験・テスト対策に対応「オーダーメイドカリキュラム」
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 週2日 | 50,001~100,000円 |
| 高3 | 週2日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
子供に合わせた授業をすすめてくれるため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
塾では受験に対してのいろいろなテックニックを教えてくれるので、テストを受けるための効率的な勉強方法が身についたと思います。 例えばテストの時間配分の考え方、どこから先に回答をするべきかとかを教えてくれました。また、良いテキストの選び方や勉強の仕方を教えてくれました。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
時間を有効に使うこと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
毎日、規則正しい生活をすることをこころがけました。 1日の勉強する項目を決めて勉強に取り組みました。 単語は毎日行いチェックをしました。こつこつ勉強することにより勉強が体制が身についたと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
子供の学習が中心の生活にする必要です。 受験は子供一人でやるものではなく家族で一緒にやるべきものだと思います。 少しでもよいので、いろいろな局面でのサポートが必要だと考えます。 頑張ってください。
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塾の口コミ
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- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
駅から近くて通いやすく、設備も清潔に管理されていました。 講師やスタッフも皆丁寧に対応してくれて安心して子供を通わせることができました。自習室も利用できて、塾のない日も積極的に利用した。受験前など講師が生徒本人のやる気を高めてくれた。