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生徒
2025年度高校受験

大阪府立千里高等学校などに合格した馬渕教室(他1つ)通塾生の体験記

ニックネーム
KENCO
回答者
保護者
学習開始時の偏差値
60
受験直前の偏差値
65
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 大阪府立千里高等学校 B判定 合格
2 常翔学園高等学校 A判定 合格

通塾期間

中1
中2
  • 馬渕教室 に転塾 ( グループ指導(4~10名未満) )
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:イツキ

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 学習していない
中2 1〜2時間 2〜3時間
中3 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

社会

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

志望校だから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去の受験問題と模擬問題を繰り返し行うことで、本人の自覚と実力がともなってきて成績を伸ばせた。周囲も同じようなレベルで課題とかやらなければならない雰囲気がよかった。他の環境であればなかなかできなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

継続してコツコツと勉強する

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

成績から学校を絞って、最終的に学校見学に行ってカリキュラムとかで本人が自分で決めたこと。自分で決めたことでその目標に向かって取り組んでいけた。探究コースとか特徴的なところが本人にとっていいと感じたようだ。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

いけるところに行くのがいい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

目標と現実を見極める

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

馬渕教室
  • 小学生
  • 中学生
  • グループ指導(4~10名未満)
ココがポイント
  • 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
  • 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
  • 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
合格者インタビュー(1) 口コミ(7738)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 週2日 わからない
中3 週2日 わからない

塾を選んだ理由

実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

受験対策は、塾のノウハウがなければ志望校のランクを落としていたと思う。周りの同級生も同じぐらいのレベルであり、成績も張り出したり可視化することをやっていたので本人もやらなければならないと思うようになっていった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

はい

以前通っていた塾 京進の個別指導スクール・ワン

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

わからないところはちゃんと聞く

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

基本的には宿題とかあったのでそれをしっかりやることぐらいは、言っていたが本人の自覚を促すことを重視して日常的に細かいことは言わず、プレッシャーにならないようにコンディションを整えてあげること。12345

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

毎日の積み重ねが結果につながることを実感できるようになるようになって、勉強することを習慣化するように環境を整える。結果がともなって面白さを見出せるようになりさらにやる気が増すようにサイクルを作る。12345

塾の口コミ

馬渕教室の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

結果論から言えることなのでなんとも言えない部分ではあります。ただ、やはり公立トップテンへの合格実績は破格的に高く、そういう、ブランド校です。ただ、お金がなくても2科目だけ受講できるなど、費用の選択もそれなりにあったので家計にもとても助かりました。

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