岐阜県立岐阜北高等学校などに合格した志門塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- ゆ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 58
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 岐阜県立岐阜北高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 鶯谷高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
岐阜県立岐阜北高等学校通塾期間
- 中1
-
- 志門塾 に入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自発的に勉強できる環境を作るためには、まず毎日決まった時間に机に向かう習慣をつけることが大切です。また、スマホなどの誘惑を遠ざけ、集中できる環境を整えることも効果的です。さらに、小さな目標を立てて達成感を積み重ねることで、やる気を維持しやすくなります。周囲のサポートや声かけも、自主的に取り組むきっかけになると思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
サポートする人を見つける
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
塾の周囲の環境は比較的落ち着いていて、勉強に集中しやすいと感じました。交通の便も良く通いやすい場所にあるため、安心して通塾することができます。また、周辺も明るく安全な雰囲気で、保護者にとっても安心できる環境だと思いました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
ちょうどいいから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
上を目指すこと
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
人が多いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾を始めてから、勉強に向かう姿勢が大きく変わりました。以前は苦手意識が強く消極的でしたが、授業で理解できることが増え、自信を持って取り組めるようになりました。また、学習習慣も身につき、家庭でも計画的に勉強できるようになったと感じています。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
質問たくさんする
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・生活リズムが崩れないように心がけた
生活サポートとして、規則正しい生活リズムや体調管理を意識するよう指導がありました。その結果、集中力が安定し、学習効率も向上したと感じます。また、家庭での過ごし方のアドバイスにより、無理なく勉強を継続できるようになりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭での活動については、毎日決まった時間に学習する習慣をつけることや、静かで集中できる環境を整えることが大切です。また、保護者が適度に声かけを行い、努力を認めることでやる気の維持につながります。無理のない計画を立てることも重要です。
その他の受験体験記
岐阜県立岐阜北高等学校の受験体験記
塾の口コミ
志門塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
中3から高校3年まで、土日関係なく塾に通っていたように思います。 周りに、志しを同じくする仲間がいて、みんなと同じように頑張れる環境を整えている塾の設備、雰囲気は、子どもにとって、最高の場所だったと、今更ながら思います。 本当に、感謝しかありません。 大学の願書を本人が出した後に、塾の先生から、学部の偏差値が高い方に出願していて、驚かれた事が、今でも思い出されます。 今から思えば、レベルに合った出願ではなかったものの、本人は、笑い話のように話していましたが、受験当日、手応えを感じたと言っていた大学に、奇跡的に合格できました。 周りもびっくりでした。 ただ、統計を取るには、参考にならない受験だと先生に言われました。 笑って卒業出来たのは、塾の先生方のおかげだと、本当に感謝しております。
