神奈川県立追浜高等学校などに合格した高校受験STEP（ステップ）通塾生の体験記

受験の結果

成績が上がった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強場所と休憩場所を明確に分 け、スマホなどの誘惑を物理的に 排除した専用の勉強スペースを確 保しました。また、集中力を持続させるために25分 勉強+5分休憩の「ポモドーロ・テクニック」などを 活用し、自律的に学習できる環境を構築しました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと頑張れ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

ネットやパンフレットの文字情報だけでは分からない「校内の空気感」や「生徒の表情」を肌で感じられたことが最大の決め手でした。実際に足を運ぶことで、通学路の険しさや施設の清潔感、先生と生徒の距離感など、日常のリアルな雰囲気が具体的にイメージでき、入学後の自分を想像して納得感を持って志望校を絞り込むことができました。 次は、検討中の学校の具体的な雰囲気や、見学時にチェックすべきポイントについて詳しくお伝えしましょうか?

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

賭けに出るのもだいじ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

上を目指せ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	30,001~40,000円
中3	週5日以上	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

みんながおすすめしてきたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

最大の変化は、机に向かう時間が増えたことです。 以前は家庭学習が習慣化しておらず、テスト前だけ の「詰め込み学習」が主流でした。しかし、塾で決 められたカリキュラムや週3回の通塾という強制力 (臨海セミナー北久里浜校の例やさなる個別@will 久里浜校の例)により、帰宅後も自主的に復習する 習慣が定着しました。この環境の変化が、効率的な 時間管理能力を養うきっかけになったと感じていま す。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早めに基礎を固める

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

地方の活性化を目的としたフ ィールドワークに取り組みました。地域住民へのヒ アリングを徹底し、ニーズを直接把握することで、 特産品を使った新たな観光プランを企画しました。 具体的には、SNSを活用した情報発信と、地元の高 齢者と協力した体験型ワークショップを開催しまし た。その結果、若年層の来訪者が前年比で約1.5倍に 増加し、地域住民からも「活気が出た」と評価をい ただきました。この経験から、課題の本質を見極 め、関係者と連携しながら主体的に行動する重要性 を学びました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での活動をより有意義で快適なものにするため のアドバイスは、家族との協力・協働を意識するこ とです。具体的には、掃除や料理、洗濯などの衣食 住に関する実践的な活動を日々のルーティンに取り 入れ、家族それぞれが「自分の役割」を持って取り 組むことで、家庭生活への関心が高まり、お互いの 支え合いや快適な生活環境の創造につながります。 また、子供がいる場合は、自分でできることを見つ けて工夫する力を育む機会とし、大人も日頃の家事 を見直すことで、持続可能な生活のあり方を考える 良いきっかけとなります。