奈良県立郡山高等学校などに合格した馬渕教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ。
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 奈良県立郡山高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 近畿大学附属高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
奈良県立郡山高等学校通塾期間
- 中1
-
- 馬渕教室 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満) )
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望にうかったから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾に毎日通い、朝9時から夕方18時頃まで継続的に学習に取り組んだ。長時間の勉強ではあったが、常に質問できる環境が整っていたため、疑問点をその場で解消しながら理解を深めることができ、集中力を維持したまま効率よく学習を進めることができた。また、友人と時間を合わせて昼食をとる時間は良い息抜きとなり、気持ちをリフレッシュさせることで、その後の学習にも前向きに取り組むことができた。こうした環境の中で、継続して努力する力と、メリハリをつけて取り組む大切さを学んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
あの時のままちゃんと学校も楽しんで後悔しないように目の前のことに取り組んで欲しい。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
実際に通っている人の話を直接聞くことができたことで、高校生活の具体的なイメージをより明確に持つことができた。授業の様子や学校行事、日常の過ごし方など、パンフレットや表面的な情報だけでは分からないリアルな姿を知ることができ、自分がその環境で過ごす姿を具体的に想像できるようになった。また、自分から「知りたい」という思いを持って積極的に質問したことで、一般的な説明にとどまらず、実際の雰囲気や大変な点、やりがいといった内面的な部分についても詳しく教えてもらうことができた。この経験から、主体的に行動し、相手の話を引き出すことの大切さを実感するとともに、情報を深く理解するためには自ら働きかける姿勢が重要であると学んだ。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
私立はコース分けでレベル感の違う物を受けると1つで自分のレベルを知ることができてよかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
私立はコース分けでレベル感の違う物を受けると1つで自分のレベルを知ることができてよかった
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
友人に誘われたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
通塾を通して得られた大きな変化の一つは、受験に必要なテクニックが身についたことである。入塾当初は、ただ問題を解くことに意識が向きがちであったが、指導を受ける中で、時間配分の工夫や問題の優先順位のつけ方、効率的な解き方など、得点につながる具体的な方法を学ぶことができた。また、過去問演習や解説を通して、出題傾向を分析する力や、自分の弱点を把握して対策する力も身についた。これにより、単に知識を増やすだけでなく、本番を意識した実践的な力が養われ、より自信を持って問題に取り組めるようになった。この経験から、正しい方法で努力を積み重ねることの重要性を実感した。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分のペースで頑張ってください
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
受験活動時の家庭での取り組みとしては、勉強だけに偏るのではなく、日常生活とのバランスを大切にすることを意識した。具体的には、家事の手伝いを積極的に行い、家庭の一員としての役割を果たすことを心がけた。限られた時間の中でも、自分にできることを見つけて行動することで、時間の使い方を工夫する力や責任感を養うことができた。 また、学校生活においても手を抜くことなく、授業や行事に真剣に取り組むことを大切にした。日々の授業での学びを疎かにせず、基礎をしっかりと身につけることが、結果的に受験勉強にもつながると考えていたためである。友人との関わりや学校での経験も、自分にとって大切な時間として前向きに過ごした。 このように、家庭での役割や学校生活も大切にしながら受験勉強に取り組んだことで、生活全体にメリハリが生まれ、継続して努力する力や自己管理能力を高めることができたと感じている。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭での取り組みにおいては、勉強と日常生活のバランスを意識し、無理なく継続できる環境を整えることが重要である。まず、限られた時間の中で優先順位を明確にし、学習時間を確保しながらも、短時間でも家事の手伝いを行うことで生活にメリハリをつけることが大切である。また、自宅でも集中して学習に取り組めるよう、机の整理整頓やスマートフォンの使用を控えるなど、勉強しやすい環境づくりを心がけることが必要である。 さらに、家族とのコミュニケーションを大切にし、自分の状況や気持ちを共有することで、精神的な支えを得ながら安心して受験勉強に取り組むことができる。加えて、家庭学習だけに偏るのではなく、学校生活や日々の授業にも真剣に向き合うことで基礎学力の定着につながり、結果的に受験にも良い影響を与える。このように、日常生活と学習の両立を図りながら継続して努力することが、家庭での取り組みにおいて重要である。
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塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
結果論から言えることなのでなんとも言えない部分ではあります。ただ、やはり公立トップテンへの合格実績は破格的に高く、そういう、ブランド校です。ただ、お金がなくても2科目だけ受講できるなど、費用の選択もそれなりにあったので家計にもとても助かりました。