松山大学に合格した愛媛ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

勉強が前よりもわかってきたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を多く解いたり。苦手な英語などに力をいれた。英語の問題や、英検なども受けて、少しでも英語の知識を増やすようにしていた。国語とかは問題を多く解いたりした。算数などは計算などをおおくとき、問題をいっぱい解いた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

時間に余裕をもって勉強すること

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行き、大学に行くのが楽しみになった。そのおかげで勉強や塾などにも頑張って通うことができた。大学生活のことや自分の将来について考えることができたから。楽しそうな 学校だと感じた。自分のこれからのことを考えて、ここのいき、勉強したいという気持ちにさせてくれた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値-10以下

もともと勉強は得意ではなかったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

英語をもう少しやるとよかった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	30,001~40,000円
高3	週2日	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

知りあいのこがいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった数学のテストが前よりも解けるようなっていた。そして、今までとれなかった英語も少しずつだけど、点数が上がってきたときは嬉しかった。テストを、やるにつれて、自分の苦手な問題や 得意なところを理解し次のテストに向けて頑張ることができた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾は忙しかったが勉強の苦手心が減っていった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

一日のスケジュールをたてることにより、今日やるべきことをしっかりやることができた。毎日おんなじ勉強だけではあきてしまうので、曜日ごとによって勉強の仕方を変え、少しでもリフレッシュをしながら勉強を取り組むことができていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家では集中するために、タイマーなどを使い、集中力が切れないようにしていた。そして始まる前に、これからの予定や、今日やるべきことを決めておことにより、やることを集中的に進めることができる。時間の使い方を大切にすること。