早稲田大学に合格した進学個別指導のTOMAS(トーマス)通塾生の体験記
- ニックネーム
- HU
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 100,001円以上
受験者のプロフィール
通塾期間
- 高2
-
- 進学個別指導のTOMAS(トーマス) に入塾 ( 完全個別指導(1対1) )
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格できたので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
将来の目標に近づくため専門知識を深め成長の機会を得るため、そこから逆引きして大学入学試験合格を目指し強く決意したことによりモチベーションアップさせることができたため合格できたと思います より具体的には、苦手科目を徹底的に練習してつぶしたことがよかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
モチベーションアップがかぎになる
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスでなんとなくの雰囲気だけで決めるのではなく、ちゃんと比較・検証する視点がもてたことがよかったと思いおます。志望分野・学びたい内容・将来の進路を整理して、当日は以下を意識しました。 授業体験で感じたKとを、在学生や教員に質問して就職実績や授業の厳しさ、雰囲気などをお聞きしました
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
教員からの指導
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分の意思を明確にすること
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 完全1対1の個別指導で「夢の志望校」の受験対策に集中できる
- 講師の指導力が全体的に高く、教科ごとに専任の講師が指導してくれる
- 「教務担任」が志望校選びからスケジュール管理まで受験をサポートしてくれる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週2日 | 100,001円以上 |
塾を選んだ理由
自分の弱点に焦点を合わせた授業を受けたかった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
個別授業では自分の理解度に合わせて指導してもらえるため、苦手科目の原因を一つひとつ明確にできた。わからない部分をその場で質問し、基礎から丁寧に復習することで理解が深まり、繰り返し演習する中で解ける問題が増え、自信を持って取り組めるようになった。結果として成績も向上し、苦手意識を克服することができた。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早めに意識を持つ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
家庭では学習に集中できる環境を整え、毎日の学習時間を確保できるよう支えてもらった。食事や生活リズムにも気を配ってもらい、体調管理を徹底できたことも大きい。また、結果に一喜一憂せず努力を認めて励ましてくれたことで精神的にも安定し、継続して勉強に取り組むことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
まず子どもの努力や過程をしっかり認め、結果だけで評価しない姿勢が重要です。過度な干渉やプレッシャーは逆効果になるため、適度な距離感を保ちながら見守りましょう。また、静かで集中できる学習環境や規則正しい生活リズムを整えることも大切です。さらに、定期的にコミュニケーションを取り、不安や悩みを共有できる関係づくりを心がけると、安心して学習に取り組めるようになります。
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塾の口コミ
進学個別指導のTOMAS(トーマス)の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
自主学習できる人はあっているが、自主学習できない人もできるようにうまく導いてもらえる。じっくり個別に勉強にむきあう静かな環境をつくってもらえることを希望する人向きの環境だと思う。うちの子どものペースや競争心をもっていないことにも非常にあっていた。