奈良県立生駒高等学校などに合格した個別指導キャンパス通塾生の体験記

受験の結果

偏差値50以上の高校に行けたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

定期テストや模試や学力診断テストの結果に一喜一憂せず、常に平常心で学校に通って、周りのくらい空気に影響されずに自分のペースで最後まで自分を信じて勉強し続けた 受験勉強のために学校を休むということははせずにほぼ毎日行き続けた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと内申点を取っておかないといけなかった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾が県内の偏差値を表にしたものをつくってくれて、それを参考にした 部活についても塾長から話を聞けた もともとは一条高校に行く予定だったが、勉強が足りなかったので、塾からのアドバイスで生駒に変更した そして無事合格した

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

私立には行きたくなかったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと内申点を取っておかないといけなかった

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通い始める前は、自宅でどのように勉強を進めれば良いか分からず後回しにしがちでしたが、通塾を機に自習室を利用する習慣がつき、自ら机に向かう時間が増えました。先生方の丁寧な指導のおかげで、苦手分野を放置せずにその都度解決する癖がついたことが、自分の中で最も大きな変化だと感じています

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと宿題をやっておかないといけなかった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

勉強以外の活動を完全に断つのではなく、あえて家事や役割を担うことで「生活のリズム」を整えました。私は手伝いを通じて家族との会話が増え、受験のプレッシャーが和らぐ効果を実感しました。学習の合間に体を動かすルーティンを家庭内で持つことは、精神的な安定と、勉強への切り替えのスイッチとして非常に有効な手段になると思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験生だからと勉強だけに専念するのではなく、あえて家事などの役割を分担することをおすすめします。私は皿洗いや掃除を日課にしていましたが、それが良い気分転換になり、学習への集中力がかえって高まりました。家庭内での活動を通じて家族とコミュニケーションを取ることは、精神的な安定にも繋がります。勉強以外の習慣を一つ持つことが、結果的に受験を乗り切る粘り強さを養ってくれるはずです。