徳島大学に合格した医系専門予備校メディカルラボ通塾生の体験記
- ニックネーム
- ほの
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 62
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高3
-
- 医系専門予備校メディカルラボ に入塾 ( 完全個別指導(1対1)/オンライン校あり/オンライン対応あり )
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高2 | 通塾していない | 3〜4時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
現役合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
学校行事にも全力で参加することで、勉強する時とのメリハリがつき、効率良く勉強することができた。集中力も上がったと思う。学校行事じゃなくても、習い事とか、勉強以外のことも同時に全力で取り組むと成長できた!
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
粘り強く!
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
実際にその学校に通ってみないとわからないことはたくさんあるので、その学校に通ってる先輩の話を聞くことが一番ためになった!友達伝えでもいいから、その学校に通う人の声を聞くべきだと思う!本当はもっと他の学校のことも聞きたかった
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
学校で言われた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
何事も全力で!
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 医学部合格者数はNO.1※の実績を誇る、医系専門予備校
- プロ講師と担任による「生徒だけの」プロジェクトチームで、合格まで徹底サポートしてくれる
- 徹底分析された医学部入試傾向と対策を元に、志望校合格までの戦略を立ててくれる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
受験情報の多さ
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
個別指導だったので、自分の苦手を効率良く潰すことができた。自分では気づかない抜けを見つけてくれて、戦略を立ててくれた。自分はひたすら勉強することに集中できたのでよかった。受験に自信を持って挑むことができた
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
先生達についていく!
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
朝から早く学校に行って勉強することを習慣にする手助けをしてくれた。朝起こしてくれて、学校まで送ってくれた。登下校に割く時間も短縮しようとして、送り迎えなどで手助けしてくれた。車の中でも、勉強できたのでよかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験前だからと言ってピリピリせずにいつも通りの生活を継続することが一番の安定剤になるとおもう。ご飯は三食食べるように意識して!体調管理は家族が手伝っていくべきだと、おもう。落ち着く環境になるようにしておこう!
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塾の口コミ
医系専門予備校メディカルラボの口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
高校2年生の秋頃から入会し、1年間ほぼ毎日通塾した。先生だけでなく、担任、スタッフの方々、現役医大生であるチャーターの皆さんがとても優しく親身に話を聞いてくれたことで学ぶことの楽しさを知り、毎日通塾することができたと思う。また生徒面談や保護者面談も頻繁に行ってくれるため、精神的な不調にもすぐに気付いてもらうことができた。生徒の性格に合った先生が担当してくれることで、一対一の個別授業もとても実りのあるものとなっていた。生徒にあった指導法で宿題を出してもらったり、褒めて伸ばしてもらえたことはとても感謝している。