福島県立医科大学に合格した茨進ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動で私が大切にしたことは、継続して努力することです。思うように結果が出ない時もありましたが、毎日少しずつ勉強を続け、苦手分野の克服に取り組みました。また、体調管理や時間の使い方も意識し、最後まで集中力を維持できるよう心掛けました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

志望校を探す際に役立ったことは、学校のホームページやパンフレットを見るだけでなく、オープンキャンパスに参加して実際の雰囲気を知れたことです。また、先生や家族に相談し、自分の興味や将来やりたいことに合う学校を考えることで、納得して志望校を決めることができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

ぴったりだったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

頭良くなりたいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を通して、勉強の習慣が身につき、計画的に学習を進められるようになりました。また、分からない問題をそのままにせず、自分から質問する姿勢も身につきました。模試や演習を重ねたことで自信がつき、最後まで諦めずに努力する力も成長したと感じています。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ないです

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験に向けて、毎日決まった時間に勉強することを意識して取り組みました。特に苦手科目は問題演習を繰り返し、分からない部分をそのままにしないようにしました。その結果、少しずつ解ける問題が増え、模試の点数や自信の向上につながりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、勉強と生活の両立を意識して過ごしました。毎日決まった時間に学習する習慣をつけるとともに、家事の手伝いも積極的に行いました。また、家族と進路について話し合い、応援してもらえたことで、安心して受験勉強に取り組むことができました。