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生徒
2025年度高校受験

兵庫県立西脇高等学校に合格した岡崎塾(兵庫県)通塾生の体験記

ニックネーム
ひー
回答者
保護者
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
46
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
20,001~30,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 兵庫県立西脇高等学校 D判定 合格

通塾期間

小6

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:進研模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 1時間以内
中2 1〜2時間 1時間以内
中3 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

英語

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

志望校に合格できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

オープンハイスクールに参加することで、実際の生徒さんの雰囲気や先生の様子を知ることができた。実際の授業も体験することで、自分に合っているのかも分かれた。そのうえで、受験勉強に取り組めたので、前向きに過ごすことができたと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

リラックス

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に通っておられる生徒さんや先生に出会えたので、授業や学校の雰囲気が自分に合っているのか、楽しめるのか、やりきれるのか、頑張りきれるのかを確認することができた。そのおかげで、入学してからも、ギャップなどなく、楽しめて通学できている。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

確実な合格を

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

オープンハイスクールへの参加

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

岡崎塾(兵庫県)
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
ココがポイント
  • 万全の状態でテストに臨むことができる、テスト前の徹底サポート
  • 生徒の特徴に合わせて選べる指導法で成績を着実に伸ばす
  • 勉強だけでなく、スポーツや会社見学を通して協力することや社会を学べる
口コミ(113)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週2日 10,001~20,000円
中2 週2日 10,001~20,000円
中3 週2日 20,001~30,000円

塾を選んだ理由

お友達が通っている

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

集団授業を通して、受験前のぴりぴりとした緊張感ももて、受験生なんだ、自分は!という自覚が少しはでたと思います。そのなかで、試験の時間配分や解き方のこつを知れて、少しは自信につながったと思うので、良かったと思います。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

その他

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

見守る

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

夜更かしをして睡眠不足になると、免疫力もおち、体調を崩しやすくなるので、早寝早起きができるだけできるよう声かけをしたり、見守った。そのおかげで、子供は体調を崩すことなく、受験本番を迎えることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

受験期の大敵である、感染にたいしては感染対策を本人だけでなく、同居している家族にも徹底して行うよう目をひからせ、勉強しやすい環境を整えてあげることができたと思います。なので、家庭では感染対策に取り組めば良いと思います。

塾の口コミ

岡崎塾(兵庫県)の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

利便性もよく、学校が終わり、部活が終わってから通うのに無理なく通えるところだったことと、先生の指導がとにかく的確だったので、点数が引かった教科については、間違った部分に苦手意識を持たせないよう、現在の理解度を把握した上で解くために何がわからないのか、どこからわからないかなども見極めてくれていた

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