芝浦工業大学に合格した四谷学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- さ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 高3
-
- 四谷学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高3 | 1時間以内 | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
物理
受験者の口コミ
受験の結果
なんとなく
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
受験活動では、毎日の学習計画を細かく立て、振り返りを習慣化したことが特に効果的でした。模試の結果を分析して苦手分野を重点的に復習し、効率よく学力を伸ばせました。また、生活リズムを整え、適度に休息を取ることで集中力を維持できました。継続して努力する姿勢が、自信につながったと感じています。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強時間の確保
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校見学では、実際に校内の雰囲気や授業の様子を見られたことがとても役立ちました。パンフレットだけでは分からない生徒や先生の雰囲気を知ることで、自分に合う学校か具体的にイメージできました。また、通学時間や施設の使いやすさも確認でき、入学後の生活を想像しながら受験への意欲を高めることができました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
先生の勧め
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強時間の確保
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週1日 | わからない |
塾を選んだ理由
通学路にあったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
高校時代に通塾を始めてから、学習習慣が大きく変化しました。以前は苦手科目を後回しにしがちでしたが、塾で計画的に学ぶ方法を教わり、毎日継続して勉強に取り組めるようになりました。また、先生からのアドバイスや周囲の仲間の努力に刺激を受け、目標に向かって努力する姿勢や自信も身についたと感じています。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
とにかく勉強をすること
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
受験活動では、毎日の学習計画を立てて継続的に勉強へ取り組みました。特に、模試や過去問の結果を分析し、苦手分野を重点的に復習したことで、効率よく学力を伸ばすことができました。また、面接練習や小論文対策を繰り返し行ったことで、本番でも落ち着いて自分の考えを伝えられるようになり、自信を持って受験に臨めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では、学習時間だけでなく生活習慣を整えることが大切だと感じました。毎日決まった時間に勉強を始めることで集中しやすくなり、継続する力も身につきます。また、家族と進路について話し合うことで不安が軽減され、前向きに受験へ取り組めました。適度に休息を取り、無理をしすぎないことも長く努力を続けるための大切なポイントです。
その他の受験体験記
芝浦工業大学の受験体験記
塾の口コミ
四谷学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
1人て行うのではなく、良い意味でお互いの顔を見ながら、同じ目標に向かって進んでいく。 他者と時間を共有する中で、様々な自身と違う面に気づき、良い部分、良くない部分を含めて、他人と自分との違いに気づく。そこから自身で考えていき、 どつすれば上手くいくのかを自然にまなぶ。