神奈川県立横須賀高等学校に合格した高校受験STEP（ステップ）通塾生の体験記

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

自発的に勉強する環境は、私は家では集中できるタイプであったため、家で塾から出された課題に取り組んだ。また、友人も同じ課題が出されたときは、教え合いながら協力して課題を終わらせていたので、良い勉強の環境は作れていたと感じる。また、勉強と遊びのメリハリをしっかりつけるようにし、体育など運動をするときは楽しみながらやろうと思ったし、実際にとてもたのしかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自信を持って欲しい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

私は高校受験の際には何も学校の特色とかは調べずに、ただ勉強をしていたので、私が目指せるような高校を家族が教えてくれ、私はそれに向かって頑張っていくことができた。ある程度道を作ってくれたことが合格につながっていったのではないかと感じる。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

自分の偏差値より高いところを目指した方がやりがいがあり、またそれは挑戦的ことだから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あきらめないで高みを目指そう

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

頭が良くなるって聞いたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

特に変わったなと感じることは、勉強する習慣が身についたことだ。今までは、定期テストでさえ勉強をしてこなかったが、塾に入ったことで、半強制的に課題を終わらせなければならなくなったので、家でも勉強をする習慣が自ずとついていった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

友達を頼ろう

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・その他

親はよく送り迎えをしてくれていた。自分がとても不機嫌な時でも黙って送り迎えは欠かさずしてくれていた。送り迎えがなければ相当きつかった。送り迎えをしてくれることで、行き帰りの通学のストレスが大幅に削減されていたと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とても元気がないときは放っておいて欲しいタイプだったが、とても話しかけてくるので正直イライラすることはあった。無理に笑わせようとしなくて良いから、頭を使いたくないしとにかく休むことを優先させて欲しい。