東京理科大学に合格した駿台予備学校通塾生の体験記

受験の結果

第一志望の国公立大には合格できなかったが、第二志望の私立大学になんとか入学できたため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは自分の好きな科目と苦手な科目をハッキリさせ、その科目なテスト点数がよいのか良くないかを認識させることにより、どこが強いのかどこが弱いのかを自覚させ、自分の弱みを克服するための力の入れ方を自分で考えさせた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

できることなら高校在学中に志望校を明確にして、そこを目指すためには高校在学中に何をすべきなのかを認識して受験に備えて欲しかった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

最初は自分の志望が明確でなかったため、どのようなところに行きたいのかを決めるための情報収集に、志望がはっきりしている友人や先輩にいろいろと聞くことから始めたようです。活動を始めた時期は遅すぎたと思うが、結果的には、そのやり方で自分の目指すところが決まったようなので。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

なんとなく

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少しチャレンジしてもよかったのではないかと思います

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	通塾していない	通塾していない
高卒生	通塾していない	通塾していない

塾を選んだ理由

近くに適切な予備校があったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分だけでは管理しきれない時間管理や弱点を知ることによる勉強の科目ごとの勉強時間を含めた優先順位付けができたと感じる。それがあったので、自宅での時間の使い方が上手にでき、結果的に自発的な活動ができるようになったのではないかと思います。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

講師の先生方の指導を受けてやり方を決めていくのは一つのやり方だと思うが、まずは自分で方向性を考え、それに対しての助言や指導を受けるようにしたほうが、もっと濃い勉強ができたのではないかと思います。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

熱中するとどうしても時間管理ができなくなり、深夜までの勉強やその反動による、朝起きるのが遅くなったり、昼間のぐ～たらや余計な昼寝をしてしまいがちなので、３度の食事、特に朝食を定時的にとることをもとにした生活リズムを守るように心がけた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親としては本人の邪魔をすることをしたくないので、本人のペースを優先させるよう心がけたが、生活リズムを崩すことだけは避けるよう考え、家族での約束事として、食事は一緒にとることとした。結果的にはよかったのではないかと思っている。