大阪府立北野高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- ちょこ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小6
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- 馬渕教室 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 中1春
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- 春期講習受講
- 中1夏
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- 夏期講習受講
- 中1冬
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- 冬期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
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- 夏期講習受講
- 中2冬
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- 冬期講習受講
- 中3春
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- 春期講習受講
- 中3夏
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- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
学校の行事は全力で取り組むようにしました。実際中3の平日は放課後の部活が終わったらすぐに塾に行って自習と授業、という生活だったので、学校生活がある種の休息みたいな感じでした。じゃないとパンクしちゃうので。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
数学もうちょい頑張っててもよかったかなと思います
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
やっぱり偏差値だけ聞いててもどんな学校なのか全く見当がつかないので、やっぱり現地に行ってみるっきゃない！と思って参加しました。高校でやりたい部活が決まっていたので、その活動の様子とかは実際見てみないとわかんないみたいなとこがあるので。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
偏差値は一応申し分ない程度にはあったので、特に意識はしていません。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
周りの人がみんな通っていたところだったので。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
やっぱり塾の1番いいところは、学校の授業で教えてくれないような小技（特に国語や数学）を伝授してくれるところなのではないでしょうか。学校のテスト勉強のような、国語もほとんど暗記でやったれみたいな勉強に比べて、実戦で使える技術が向上したのが1番の収穫だと思います。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
家でも勉強の様子を親とよく話していました。塾の模試が定期的にあったので、それについての話とか。何せ塾で私がどんなふうに勉強しているのか親は全く知らないので、模試とかのハッキリ結果が出るものベースじゃないとちゃんと話ができないんですよね。事実ベースで話せたのはよかったと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とくにありませんが、強いていうならば睡眠時間をきちんと確保することくらいですかね…。塾で帰ってくる時間は大体夜の10時をまわるので、帰ったらダラダラせずできるだけ早く寝れるように努力してたらもっと寝られていたのかなーと感じます。
