聖光学院中学校などに合格したSAPIX(サピックス)中学部通塾生の体験記
- ニックネーム
- まさ
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 62
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 100,001円以上
通塾期間
- 小4
-
- SAPIX(サピックス)中学部 に入塾 （ 集団指導（10名以上）/グループ指導（4～10名未満） ）
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
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- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
| 小5 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
| 小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格実績がでたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾の授業で追い込まれているため、家庭では精神的なフォローを心掛けていました。 また学校の友達と遊びに行ったりも6年の秋までしてましたし、メリハリをつけるように促せたかと思います。 勉強はしなければなりませんが、息抜き等必要かと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
メリハリをつける
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校説明会や文化祭など必ず学校には足を運ぶべきだと思います。 通っている子供や学校の雰囲気はそれぞれ違い、子供の合う合わないというのは出てくると思うので、自分の目で確かめることが重要です。 また入学してから教育方針も重要ですので合わせて確認するべきです。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
目安にすぎませんが
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと色々な学校に行くべき
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週3日 | 100,001円以上 |
| 小5 | 週3日 | 100,001円以上 |
| 小6 | 週4日 | 100,001円以上 |
塾を選んだ理由
一番レベルが高いため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
家庭学習が重要で宿題、復習テストなどが多いため、自然と勉強する習慣は身につきました。 また集団授業で、成績がクラス分けに直結するので反骨心や競争力という部分は成長したと思います。 一方で長い時間一緒に過ごすので一体感や集団生活という部分でも訓練になったと思います。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
講師を上手く使う
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強面ではほぼ教えることはなく、塾に任せていました。 それ以外の精神的な部分や資料整理などを中心に行いました。 過去のテキストの振り返りなど多くあり、すぐ取り出せるようにファイリングしていたのは役に立ちました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供の自発的な行動を辛抱強く待つことがもっとできていれば良かったと思います。 初めの頃はやはり成績に一喜一憂してしまいましたが、主役は子供なので子供に任せるということをするべきだと途中で感じました。 いい意味で手を抜くぐらいの意識の方が上手くいくと思います。
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塾の口コミ
SAPIX(サピックス)中学部の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
レベルの高い志望校を目標にしている場合はかなりおすすめできる進学塾で、やや高いと思われる授業費も十分納得できるもの。 これまでの実績に裏打ちされた塾としての強さを感じた。 本人のモチベーションは必須だが、もし不合格となっていても納得できる塾であると感じている。
