盛岡大学に合格したM進個別指導学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- えーごろー
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高2
-
- M進個別指導学院 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3)/オンライン対応あり )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 学習していない |
| 高2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
公民
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校合格した
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
学習の実践方法としては、まず目標を明確に設定し、それに基づいて日々の学習計画を立てることが重要です。授業で学んだ内容はその日のうちに復習し、分からない点は早めに質問して解決するようにしました。また、定期的に過去問や問題演習に取り組み、実践力を高めるとともに、自分の弱点を把握して重点的に対策することを心がけました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早く始めろ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校を選択した理由は、自分の学びたい分野に特化したカリキュラムが充実しており、専門的な知識を深く学べる環境が整っていると感じたためです。また、少人数での授業や教員との距離の近さにも魅力を感じました。さらに、地域社会との連携や実践的な学びの機会が多く、将来に直結する経験を積める点も志望理由の一つです。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
公立校に行きたい
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
遊んでばかりいるな
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 週2日 | わからない |
| 高3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
マンツーマン
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
通塾を始めてから、学習習慣が身につき、毎日計画的に勉強に取り組めるようになりました。また、分からない問題をそのままにせず、積極的に質問する姿勢が身についたことで理解が深まり、成績の向上にもつながりました。さらに、目標を意識して努力する大切さを学び、以前よりも主体的に学習に向き合えるようになりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験に向けて、毎日の学習時間を決めて継続的に勉強へ取り組みました。特に苦手分野の復習と過去問演習を重点的に行い、理解不足の部分を一つずつ克服することを意識しました。その結果、基礎力と応用力の両方が身につき、模試の成績向上や本番での自信につながりました。また、計画的に学習する習慣も身につけることができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭での活動では、勉強に集中できる環境を整え、毎日決まった時間に学習する習慣をつけることが大切だと思います。また、無理をしすぎず、適度に休憩を取りながら継続することも重要です。さらに、家族が積極的に声をかけたり悩みを聞いたりすることで、精神的な安心感につながり、前向きな気持ちで学習に取り組めるようになると感じました。
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塾の口コミ
M進個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
結局願いどうりの大学にうかったので、塾が合っていたのでしょう。本人の成績も上がったし、よかったのではないでしょうか。本人も通っていてよかったようです。大学も色々なところを考えてくれた。塾としては、国立を進めてくれた。