大阪府立生野高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中2
-
- 馬渕教室 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
テクニックを教えていただいたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自習室をいつでも使える環境であったため、集中して取り組むことができた。また、私語厳禁であっったため、強制的に勉強する習慣を作ることができたのも良かったと思いました。また、質問がすぐにできる体制もよく、先生も丁寧に教えていただくことができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
英単語をしっかり覚える
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に行ってみて感じる生徒の雰囲気やまなびなどを得ることができるため。また、効率よく情報を得ることができるのに加えて、モチベーションも得られる可能性があるため、実際に学校見学・オープンキャンパスに行くことをおすすめします。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
アドバイス
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
睡眠
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
評判
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
ｃ問題を解く際の公式の裏技や解き方のテクニックを学校以上に教えておただくことができ、役立チマスタ。また、解くスピードも教えて頂いた裏技公式を用いると格段にスピードアップし、間違いも減りました。。ただ公式を覚えるだけでなく、『なぜその解き方が成り立つのか』という本質的な理解まで踏み込むことができました。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
英単語
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
なるべく学習中はテレビの音量を小さくしたりして、勉強がしやすい環境づくりをしていました。また、視界に余計なものが入らないよう机の周りを整えたり、夜遅くまで頑張る時には、消化に良くて温かい夜食を差し入れたりして、体調管理にも気を配りました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
集中できる環境づくりに加え、日常の対話も大切です。否定的な言葉を避け、努力のプロセスを認める声掛けを意識しましょう。また、規則正しい生活リズムを保てるよう、食事や睡眠の時間を一定に整えるｋちができるとう環境づくりも大切にしていました。
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塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
高校受験で志望していた高校で独自のテストがあるため、その対策として塾に通い始めた。 結果第一志望の高校に合格することができた。
