藤女子大学に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

指定校推薦で合格できため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

自分の興味のある分野について深く学べる環境や、取得したい資格に向けた支援制度が整っていることを知り、この大学なら自分の目標に近づけると感じた。また、学校の雰囲気や学び方も自分に合っていると思い、ここでなら前向きに努力を続けていけると考えた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと前から勉強する

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

指定校推薦を受けるかどうか迷っていたが、実際にオープンキャンパスへ参加したことで大学の雰囲気や先生方、学生の様子を直接知ることができ、自分が通っている姿を具体的に想像できるようになった。その結果、この大学で学びたいという気持ちが強くなり、指定校推薦を受ける決心がついた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

そうしないと落ちるかもしれないから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強を効率よくする

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週1日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった科目は最初は内容が理解できず、勉強すること自体に苦手意識を持っていた。しかし、授業の復習をこまめに行い、分からない部分をそのままにせず繰り返し取り組んだことで、少しずつ内容を理解できるようになった。以前より問題が解けるようになり、自信にもつながった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

スケジュールを自分でもかんがえる

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

一緒にスケジュールを組むことで、自分自身でも今後の予定ややるべきことを確認できるようになった。勉強の計画が見える形になったことで、何をいつまでに進めればよいか理解しやすくなり、以前より落ち着いて学習に取り組めるようになった。また、計画を意識して行動する習慣も身についた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾では主に特定の教科を中心に勉強していたため、家では塾で扱っていない教科の勉強にも取り組むべきだったと感じた。実際には塾の復習ばかりを優先してしまい、他の教科への対策が不十分になってしまったため、もっとバランスよく学習時間を使うことが大切だったと思うようになった。