共立女子第二高等学校に合格したこだま塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- めい
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 39
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中1
-
- こだま塾 に入塾 （ 個別指導（1対2～3） ）
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
受験勉強では、授業で学んだ内容をその日のうちに復習することを心がけました。また、自習室を積極的に利用し、わからない問題は先生に質問して早めに解決するようにしました。定期的に学習計画を見直しながら勉強を進めたことで、効率よく学力を伸ばすことができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校は、自分の学力や将来の目標、学校の特色などを総合的に考えて選びました。学校説明会や文化祭に参加し、実際の雰囲気を知ることができたことも大きな判断材料になりました。十分に情報を集めて納得したうえで決めることができたため、進学先にとても満足しています。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
自分に合っているから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
自分に合っているから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾を始めてから、学習習慣が身につき、毎日計画的に勉強する意識が高まりました。また、苦手科目への取り組み方がわかるようになり、以前よりも自信を持って問題に挑戦できるようになりました。定期テストや模試の成績も徐々に向上し、目標に向かって努力を続ける力が身についたと感じています。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
授業で学んだ内容の復習を毎日行い、間違えた問題は解き直して理解を深めるようにしました。また、自習室を活用して学習時間を確保し、苦手分野の克服にも重点的に取り組みました。その結果、学習習慣が定着し、定期テストや模試の成績が向上しました。以前よりも自信を持って問題に取り組めるようになり、志望校合格につながったと感じています。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭では、毎日決まった時間に勉強する習慣をつけることが大切だと思います。また、保護者の方は成績だけでなく、日々の努力や頑張りを認めてあげることで、学習への意欲を維持しやすくなります。無理にプレッシャーをかけるのではなく、体調管理や学習環境づくりをサポートしながら、温かく見守ることが効果的だと感じました。
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塾の口コミ
こだま塾の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2026年
丁寧で分かりやすい指導に加え、一人ひとりに合わせた学習サポートが充実しているため、着実に成績向上を実感できた点が大きい。質問しやすい雰囲気や手厚いフォロー、保護者との連携もあり、安心して通える環境が整っていることから、多くの人に勧めたいと感じた。
