滋賀県立膳所高等学校などに合格した馬渕教室（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- ガンチャン
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 滋賀県立膳所高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 立命館守山高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
滋賀県立膳所高等学校通塾期間
- 中1
-
- 京進の個別指導スクール・ワン に入塾 （ 個別指導（1対2～3）/オンライン対応あり/映像授業 ）
- 中1
-
- 馬渕教室 に転塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中2 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格できたので満足膏である
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
塾のカリキュラムに沿って、子供が懸命に勉強してくれたので、偏差値も上がり、子供の元気も出てきたので勉強の癖付けや各種学力アップの実践方法が工夫できていたと言うふうに思っている。今後さらに頑張っていけるのではないかと言うふうに思っている。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あまり焦らず、子供のことを信じてある程度任せたほうがうまくいく
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾からの情報が1番具体的だったので信用していた。合格確率等を図るにあたっても、塾の模擬テストであったり、オープンのテストを受けることでどんどん精度が上がってきたと言うふうに感じている。これからも効果的な勉強が続ける癖付けができたと言うふうに思っている。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
チャレンジ項受けると言う事は結果的にはなかったが、それなりに勉強していたので価値があったと言うふうに思っている
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかくあせらず落ち着いて頑張っていけば、結果はもうずっとついてくる。まず焦らんでいい。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 中2 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
| 中3 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
結果的に集団事業の方がカリキュラムがしっかりしているので、成績上がっていくと思う
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
早熟することによって勉強する癖付けができたこと、そして同じレベルの人たちと切磋琢磨することで、勉強に対するモチベーションもかなり維持できていたので、塾に行くと言う行為そのものが子供の人生にとってプラスだったと思っている。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
はい
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 京進の個別指導スクール・ワン |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう一度同じ塾に通って勉強すればうまくいくのではないかと言うふうに思っている
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
ただし、リズムで生活することで学力が上がっていくし、モチベーションも維持できると考えていた。消化の良い食事を作り、参考書を買い与え、様々な雑務を引き受けることで、子供自身のやる気は維持できたし、成績も上がっていたと言うふうに考えている。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭では子供を信用してある程度見守りの姿勢で行くのが良いのではないかと言うふうに思っている。どうしても口を出してしまうかもしれないが、その行為はあまり子供にとっては効果的ではなく信用して任せる。困っているときに助ける。このスタンスが大事だ。
その他の受験体験記
滋賀県立膳所高等学校の受験体験記
塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
すべてにおいて子供の生活環境に、重点をおいて、進めて頂いたので理解度、成績が比例して上がったので、評価は、 良かったとしか言えません。 今でも感謝してますし、今があるのも塾のおかげ だと思います。 子供もその様に言ってましたので間違いないと思います。
