埼玉県立大学などに合格した栄光ゼミナール大学受験ナビオ通塾生の体験記
- ニックネーム
- まみ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 57
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 埼玉県立大学 | B判定 | 合格 |
| 2 | 順天堂大学 保健医療学部 | B判定 | 合格 |
| 3 | 帝京科学大学 医療科学部 | A判定 | 合格 |
| 4 | 目白大学 保健医療学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
埼玉県立大学通塾期間
- 高2
-
- 栄光ゼミナール大学受験ナビオ に入塾 ( 集団指導(10名以上)/グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3) )
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
生物
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
模試の判定が悪くても諦めないことが大切。計画的に休日は13時間勉強していた。全科目を毎日触れるようにしていた。数学が飽きたら国語、飽きたら生物のように、理系文系をバラバラにしていた。学校生活は友達と全力で楽しむことでメリハリがつけられた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
今すぐに数学の基礎を固めましょう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスで学校の雰囲気を知ることができた。先輩や先生と話すことでどんな学校か知ることができた。また、学校によって設備も違うため、たくさんの学校を見てくらべていた。自分に合う学校を見つけられてよかったと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値+5以上 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
高みを目指した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
計画的にやる
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
| 高3 | 週5日以上 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
科目によって自分に合う授業形態を選んだ。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
塾に通うことで、勉強習慣が身についた。様々な科目の先生と話すことで、わからないことをスムーズに聞けるようになって自分の能力の向上を体感することができた。知らないところを質問するのは恥ずかしいという気持ちもあったが、繰り返すことで自信を持ち質問できるようにもなった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もし受験期間に戻れるとしたら、土日も自習室に行って、わからないところを先生に聞けるようにした方が、月曜日まで分からないところを持ち越すことがなかったと思う。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
テレビをつけない、または1時間番組など終了時間が明確な番組を視聴することで、休憩時間と勉強時間の区別をつけやすくなった。特に、終わりの時間が分かる番組を選ぶことで、「番組が終わったら勉強を再開する」という目標を設定しやすく、だらだらと視聴を続けてしまうことを防ぐことができた。その結果、休憩中はしっかりと気分転換を行い、勉強時には集中して取り組むことができたため、学習効率の向上につながったと考えられる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分の部屋では勉強を行わず、その時々で集中しやすい場所を選んで学習を行った。自分の部屋は休息や娯楽を行う場所という認識が強く、勉強への集中が途切れやすい環境であったと考えられる。一方で、図書館や学習スペースなど、その日の気分や状況に応じて場所を変えることで新鮮な気持ちで勉強に取り組むことができ、学習に対するモチベーションを維持することができた。また、場所を変えること自体が気分転換となり、集中力の低下を防ぐ効果もあった。そのため、学習環境を固定せず、自分に合った場所を柔軟に選択することは、学習効率の向上に有効であると考えられる。
その他の受験体験記
埼玉県立大学の受験体験記
塾の口コミ
栄光ゼミナール大学受験ナビオの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
第一志望に合格したこともありますが、この塾を選んで正解だったと思います。 とくに最後に受験間際まで教えてくださった先生には、学習面以外にも様々な役立つことを身につけさせてもらいました。 子どもの心を豊かにしてくださって感謝しかありません。