洗足学園中学校などに合格した啓明館通塾生の体験記
- ニックネーム
- ken
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 61
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 | D判定 | 不合格 |
| 2 | 洗足学園中学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | フェリス女学院中学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 山手学院中学校 | A判定 | 合格 |
| 5 | 佐久長聖中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
洗足学園中学校通塾期間
- 小4
-
- 啓明館 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 4時間以上 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望には合格出来なかったものの、満足できるレベルの学校に入学することができた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
小学校生活に悔いを残さないよう、学校生活を優先する中で、効率的に受験勉強をするよう子どもと相談しながら、対応した。直前の一カ月間は、過去問中心に勉強することで、本番に向けた準備を的確に行うことができ、合格できるか微妙なラインの学校にも合格することができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学やオープンキャンパスに参加することで、学校の施設や学習環境を確認することができ、入学後の学校生活について、よりイメージすることができた。また、実際に入学している生徒も見ることができたことも同様の効果があった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
志望する学校がたまたまそのレベルにあったため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
いくつかの塾を見学などする中で、子どもが最も通塾したいという意向をもったため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
小学校では習わない中学受験特有の知識や解法を学ぶことができ、実際の受験に役立ったと思う。特に算数は、中学受験特有の解法が多く、塾に通わないと効率的に学習することが難しかったのではないかと思う。また、勉強をする癖がついたと思う。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
学校生活を優先しながら、受験勉強に取組むため、習いごとを絞って対応した。日々の学習スケジュールを相談しながら、分からない問題は親も確認して、レクチャーするなどの対応を行うとともに、子どもの勉強の邪魔になるようなことはしないような環境作りを行っていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
中学受験においては、子どもが小学生であり、独立で先を見据えたスケジュールを組むことは難しいため、親も一緒に相談しながら、学習スケジュールを立てていくことが肝要かと思う。また、可能であれば、子どもが分からない内容についてはレクチャーできると、学習がより身につくのではないかと思う。
