秋田市立秋田商業高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値47（1123） ナビ個別指導学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 47
- 受験直前の偏差値
- 47
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 秋田市立秋田商業高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 秋田令和高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 秋田県立金足農業高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
秋田市立秋田商業高等学校通塾期間
- 中3
-
- ナビ個別指導学院に 入塾 （個別指導）
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
週2回の通塾とオプションの講習を続けながら、部活動もできる限りまで続けた。受験勉強のために夏休みで引退する同級生も少なからずいたが、うちの子には9月下旬の活動まで続けさせた。その他の学校行事もすべて参加した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
点数アップが難しいなら内申点アップを狙う。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
遠距離の受験だったため、見学などには行くことができず、主に高校のホームページで情報を得ていた。無理なく狙える偏差値はもちろん、将来取得できる資格や、志望先の高校の部活動でやりたいことがあったので志望校はすぐにしぼれた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
本人の意思
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
安易な方に流れないように
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
特になし
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
本人は、苦手科目の克服のために入塾を決めたが、通塾しているという安心感のせいで 却って家庭学習がおろそかになった。残念ながら定期テストや模試での点数アップはほどんどなく、入塾前と変化はなかった。先生が優しく教えてくれたので通塾じたいは嫌がらなかった。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家でも勉強するのですよ。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
子供の勉強中はテレビを消す。家族にも静かにするよう声をかける。寒い時には暖房をつける。平日と休日の起床時間のズレを大きくしないように起こす。就寝時間も遅くならないように声がけする。日々の体調管理に努めさせる。等を心掛け、体調を崩すことなく過ごせた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供の勉強中はテレビを消す。家族にも静かにするよう声をかける。寒い時には暖房をつける。平日と休日の起床時間のズレを大きくしないように起こす。就寝時間も遅くならないように声がけする。日々の体調管理に努めさせる。とにかく健康第一である。
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塾の口コミ
ナビ個別指導学院 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
英語を効率的に学べる塾があると聞いて通塾を始めて、集中的な学習のおかげで志望校にはスムーズに入れました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
学校の授業が楽しくなるように先取りの指導を行っていて、塾と学校の両方で勉強のモチベーションを上げられたおかげで成績も伸びました。