神奈川県立大船高等学校に合格した高校受験STEP（ステップ）通塾生の体験記

受験の結果

第一志望に合格できたため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

受験で最も効果的だった勉強法は、模試や問題集で間違えた箇所だけをまとめた「ミス対策ノート」の作成です。弱点の可視化: 自分の苦手な傾向や勘違いしやすいポイントが1冊に凝縮されます。効率的な復習: 試験直前の休み時間にそのノートを見返すだけで、最高に密度の高い総復習ができます。ただ問題を解くよりも、失敗を記録して何度も見直したことが、本番での得点力アップに直結しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早めにはじめよう

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスへの参加は、パンフレットやウェブサイトの文字情報だけでは分からない「学校のリアルな空気感」を肌で体感できる点で、進路決定に極めて大きく役立ちます。具体的には、以下の3つの要素が意思決定の強い根拠となります。ミスマッチの防止: 実際の通学ルートを歩いて疲労度を確かめたり、キャンパスの設備が綺麗かを確認したりすることで、入学後の「こんなはずじゃなかった」という後悔を防げます。人間関係の可視化: 先輩学生の明るさや、教員と学生の距離感（親しみやすさなど）を観察することで、自分がその輪に馴染めるかどうかの居心地をイメージできます。体験授業による意欲向上: 模擬授業を体験することで、その分野への興味が本物か、講義のレベルについていけそうかを判断する材料になります。このように、現地の1次情報に触れることで、表面的な知名度ではなく「自分に本当に合うかどうか」を納得して決めることができます。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特に大きな理由はかい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早めの準備がだいじ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

友達が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

不登校で遅れた勉強への焦りがありましたが、塾に通い始めてから状況が一変しました。追いつく喜び: 自分のペースに合わせた指導で、抜けていた基礎を効率よく補うことができました。学力の大幅向上: わかる楽しさを知ることで自習の習慣がつき、結果として学力が大きく上がりました。塾は、遅れを取り戻すだけでなく、自分に自信をくれる大切な場所になりました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もらった問題集をあまりとけていなかったので、有効活用をするべきであった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

親が受験に対して過度なプレッシャーを与えず、温かく見守ってくれたことが大きな支えになりました。精神的な安定: 家が焦りや不安から解放される安心な場所となり、直前期も冷静さを保てました。主体性の向上: 信頼されていると感じたことで、「自分のために合格したい」と自発的に努力できました。のびのびと勉強に集中できる環境を作ってくれた親の姿勢に、心から感謝しています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家には誘惑が多く集中できなかったため、塾の自習室などを積極的に活用することをおすすめします。強制的な集中環境: 周囲も勉強している静かな空間に身を置くことで、自然とスイッチが入ります。メリハリの意識: 「家は休む場所、自習室は追い込む場所」と分けることで、学習効率が劇的に上がります。だらけてしまう人は、まず環境を強制的に変えるのが合格への近道です。