北里大学に合格した日能研プラネットのユリウス通塾生の体験記
- ニックネーム
- ya
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 51
- 受験直前の偏差値
- 51
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 50,001~100,000円
通塾期間
- 高1
-
- 日能研プラネットのユリウス に入塾 （ グループ指導（4～10名未満）/個別指導（1対2～3） ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
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- 夏期講習受講
- 高1冬
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- 冬期講習受講
- 高2春
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- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
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- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
| 高2 | 4時間以上 | 4時間以上 |
| 高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
とても良い講師でした
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
学校の担任から1日7時間以上勉強するように指示が出ていました。本人が自分から勉強する時間を確保して実践していました。学習計画も怠らなかったようです。親が何か言う前に行動に移すタイプの子なので、親側から勉強時間をとやかく言うことは必要ありませんでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
やる気が大切
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
元々の本人希望で受験しました。子供の頃から望んでいた進学先だったので、これからも頑張ってほしいです。しかし、勉強時間は本当に凄かったです。はっきり言って休みはありません。当然日曜日もありませんでした。同時に体調管理も必要です。2ヶ月に1回のペースでものもらいができてました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
学校担任からの勧め
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
目標は高め設定！
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 高2 | 週1日 | 50,001~100,000円 |
| 高3 | 週1日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
個別指導だったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
入塾時、偏差値51でした。医学部はどうしても偏差値ボーダーで62です。偏差値10以上上げていくのがどんなに大変なものか…塾からのアドバイスを受けながら、弱いところを調整していく。でも1つわかるようになると、知識が広がる速度は速いです。本人の頑張りはもちろんですが、先生からの適切なアドバイスは素晴らしいと思いました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
中学生の頃から計画的に勉強して
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
生活リズムを整える事から始めました。まずは夜勉強を、朝方に変えました。早めに学校に言って誰もいない教室で勉強する。家で勉強するよりも集中力が高まっていたようです。学校の授業終了後も、学校の学習支援センターを活用して勉強時間の確保をしていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なるべく早起きさせました。高校生は行事参加があるので、日曜日などは出来ない時もありましたが、平日はチャンネルを切り替えて生活リズムを作りました。2ヶ月に1回ほどのペースでものもらいができてましたが、うがい手洗いを怠らず、感染症に注意しながら生活しました。
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塾の口コミ
日能研プラネットのユリウスの口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2026年
約5年自分の偏差値たくさん上げてもらって仲良くしてもらって本当に楽しかった！ 先生ともなかよくなr仲良くなれて今でも大切な思い出です！ 比較的温厚だからこそ生徒の気持ちを考えて行動してくれました！
