千葉県立船橋法典高等学校に合格した自立学習塾RED(レッド)通塾生の体験記

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去にでた問題集などを中心に行った。塾から中学生の3年分の勉強がた出来るような、オリジナルのテキストを進める。テキストで分からなかったとかころは、先生に聞いて、実際に問題を解くをひたすらやる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れば結果がついてくる。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

千葉県の基準がわからなかったけども、塾の先生が分かりやすく説明をしてくれたから。苦手な部分の分析をし、プリントなどで分かりやすく説明をしてくれたから。偏差値のだし方や、行けそうな高校についての情報を惜しみなくだしてくれたから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

安全に受かる範囲の高校を選んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

あまりにも勉強ができなかったから、個別を選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾にかよう前は、どこが分からないのかもわからない状態だった。質問の内容も的を得てなかった。塾にかようようになり、意図くんで質問を出来るようになった。また、どこがどう分からないのかも言えるようになり、自分の言葉で伝えられるようになった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

苦手部分を中心にやる日、出来る所の応用をやる日など、その日により伸ばす場所を変えてテキストをやりこんだ。親が分からないところは、塾の先生に教えてもらい、復習の時に一緒に考え方を共有した。親も子供と一緒に学び直しながらだと気づかなかったことなどが見えてくる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

兄弟がいるので、受験勉強中は部屋に行かないようにした。テレビなどは、ある程度勉強終わるまでは付けないようにした。勉強は勉強、息抜きは息抜きとメリハリをつけるようにした。集中力が切れたり、続かない時は諦めて、違うことをやって、その後に勉強に意識を持っていけるようにした。それを繰り返すとだんだんと集中力がもつようなり、切り替えがうまくなりました。